Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Umumiy pedagogika va psixologiya

Psixologiyani fan sifatida o‘rganish bilan uning qanday fan ekanligi, xususiyatlari va nimalarni o‘rganishi haqida bilimlarga erishiladi. Psixologik bilim va malakalarni o‘zlashtirish talabalarga atrofdagi odamlarni ular bilan muloqot amaliyotida, munosabatlarda, o‘zaro hamkorlik faoliyatida bilish uchun; ularning fikri, maqsadi, kechinmalari, qiziqish va qobiliyatlari, ehtiyoj va motivlari va h.k.larini bilish va qo‘llash uchun zarurdir. Psixologik bilim va malakalar talabalarning kelajakdagi kasbiy faoliyati, oilaviy hayoti, bolalar tarbiyasi va boshqalarda asqotadi. Va, nihoyat, eng muhimi, psixologik bilimlar talabalarga o‘zlarini anglashda, o‘z ustilarida ishlashda va qiziqish, ijodiy imkoniyatlarini dolzarblashtirishlarida, barkamol shaxs bo‘lib shakllanishlarida ahamiyat kasb etadi.

Dinshunoslik

Fanning o‘quv-uslubiy majmuasi Zahiriddin Muhammad Bobur nomli Andijon davlat universiteti Ilmiy-uslubiy Kengashining 2024 yil “-__29__”___avgуsт________dagi_____-sonli bayoni bilan tasdiqlangan.

Falsafa

Mazkur O’UM shu fandan namunaviy fan dasturi asosida ishlab chiqilgan va Ilmiy kengashi yig‘ilishida muhokama qilinib, tasdiqlangan (2024 yil “ ”dagi 1–sonli bayonnoma). Mazkur O’UM Tarix fakulteti Kengashining 2024 yil “ ” dagi yig‘ilishida muhokama qilinib, tasdiqlash uchun tavsiya etilgan. ( 01-sonli bayonnoma).

Педагогика

Маърузаларда “Педагогика” фанининг мақсади, вазифаси, касбий таълим йўналишининг академик лицей ва касб–ҳунар коллежларига малакали педагог кадрлар тайёрлашдаги ўрни тўғрисида маълумотлар берилган.

Umumiy sotsiologiya

Ushbu ma’ruza matnida yurtimizda sotsiologiya fanini, uning nazariy-metodologik asoslarini rivojlantirish, uning asosiy tamoyillarining amal qilishidagi jiddiy o‘zgarishlar mazmun-mohiyatini talaba yoshlarga yetkazish, talaba va magistrantlarda sotsiologik tafakkur yuritishni shakllantirish va uni yuksaltirish maqsad qilingan.

Turizm asoslari

Fanning o‘quv-uslubiy majmuasi O`zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta'lim vazirligining 2021 yil «02» «06» dagi №БД 5610300-2.06.-sonli buyrug`iga asosan tasdiqlangan fan dasturiga muvofiq ishlab chiqildi.

Zamonaviy bayramlar rejissurasi muammolari

Ushbu o`quv qo`llanmada zamonaviy bayramlar rejissurasi muammolari, ommaviy bayram va tomoshalar rejissurasi nazariyasi, ochiq maydonlarda, noan`anaviy sahnaviy kengliklarda sahnalashtirish jarayonlari turli misollarda ko'rsatilgan.

KURASH TURLARINING MUSOBAQA QOIDALARI

O‘quv-uslubiy qo‘llanmada kurash turlarining rivojlanish tarixi va kurash turlari bo‘yicha musobaqa qoidalari, vazn toifalari, bellashuv vaqtlari aks etgan. O‘quv-uslubiy ishlanma bitiruvchi talabalar va barcha kurash turlari murabbiylari uchun mo‘ljallangan ishlanma.

Milliy iqtisodiyot

Ushbu o’quv-uslubiy majmuaning maqsadi talabalar o’quv mashg’ulotlarida va ulardan so’ng mavzularni mustaqil ravishda chuqur o’zlashtirishiga uslubiy ko’maklashish orqali, ularning amaliy bilim, malaka hamda ko’nikmalarini yanada oshirishdan iborat.

Menejment

O’quv-uslubiy majmua Andijon davlat universiteti o‘quv-uslubiy kengashining 2024 yil ___-avgustdagi №1-sonli yig‘ilish bayoni bilan ma’qullangan. O’quv-uslubiy majmua Andijon davlat universiteti “Iqtisodiyot” kafedrasida ishlab chiqildi.

Tasavvuf va badiiy ijod

Ushbu o‘quv-uslubiy majmua Oʻzbеkistоn Rеspublikasi Оliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi Andijon davlat universiteti Ilmiy Kengashi tоmоnidan “___”_______________ 202__-yilda tasdiqlangan “Tasavvuf va badiiy ijod” fanining oʻquv dasturi asоsida ishlab chiqilgan.

Hozirgi adabiy jarayon va yangi o'zbek adabiyoti

Mazkur o`quv-uslubiy majmua Oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligining 20__-yil ___- _________________dagi ___-sonli buyrug`i bilan tasdiqlangan “Hozirgi adabiy jarayon va yangi o’zbek adabiyoti” fanining fan dasturi asosida tayyorlandi.

Badiiy tahlil asoslari

Mazkur o‘quv-uslubiy majmua Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining 2021-yil ___________dagi __________ -sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan o‘quv reja asosida tayyorlandi.

Shaxsiy va ijtimoiy xavfsizlik psixologiyasi, tahdidlarga bardoshlilikni shakllantirish omillari

Mazkur qo'llanmada zamonaviy xavfsizlik tizimiga kiruvchi xavfsizlik shakllari, psixologik urush, psixologik ta‘sir, targ'ibot, tashviqot shakllari, g'araz maqsadli ommaviy madaniyatning, agressiyaning xulqqa ta‘siri hamda shaxs va jamiyatning tahdidlarga bardoshliligini ta'minlovchi omillar masalalari yoritilgan.

Umumiy pedagogika va psixologiya

Tarbiya jamiyatning vazifasi bo‘lib, u faqat ishlab chiqarish munosabatlari ta’sirida emas, balki turli tarixiy davrlarda ilgari suriladigan u yoki bu tarbiya nazariyasining g‘oyalari ta’sirida aniq shaklga ega bo‘ladi, shuning uchun ham ko‘p jihatdan ma’rifatchi va pedagoglar faoliyatining natijasini ifodalaydi. Agar tarbiya alohida mustaqil vazifa sifatida kishilik jamiyati paydo bo‘lishi bilan birga tarkib topgan bo‘lsa, ta’lim nazariyasi fan sifatida bir muncha keyinroq shakllangan.

UMUMIY NISBIYLIK NAZARIYASI

Andijon davlat universiteti kengshining 2024-yil “28” avgustdagi 1- sonli bayoni bilan tasdiqlanib, fan dasturiga asoslangan xolda ishlab chiqildi. O’quv–uslubiy majmua Andijon davlat universitetining 2024-yil 28-avgustdagi 1 – sonli kengashida ko’rib chiqildi va foydalanish uchun tavsiya etildi.