Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Шамаили Мухаммадийя

ен пак хам гоззал касийетлер

Engaging Geographies Landscapes, Lifecourses and Mobilities

This collection has been a collaborative and cooperative venture drawing in colleagues from a number of institutions both within and beyond geography. Our thanks also go to other colleagues who agreed to referee papers and provided feedback on the various chapters.

Оценка недвижимости

Методические указание посвящено вопросу оценки недвижимости совместного предприятия “Cron”. Предприятия состоит из несколъких объектов. Оценка их представляет особый производственной и научный интерес

Contentious Geographies Environmental Knowledge, Meaning, Scale

The human-environment relationship - intimately intertwined and often contentious -is one of the most pressing concerns of the 21st century. Explored through an array of critical approaches, this book brings together case studies from both the global The ‘End’ of History (and with it Geography too) is loudly and proudly proclaimed as the inevitable outcome of globalization, the spread of liberal-democracy, and the commodification of everything.

Companions in Geography East-West Collaboration in the Mapping of Qing China (c. 1685-1/35)

This book would never have materialized without the help and support of sev­ eral compagnons de route. In the first place, I cannot be more grateful to my advisor, Nicolas Standaert, who many years ago awakened my enthusiasm for early Sino-European contacts through his inspired way of teaching.

Caribbean Geography A Scholarly Bibliography

The islands and seascapes gracing the Caribbean Sea have long been areas of interest and research for geographers and other scholars from around the world.

Ancient geography The Discovery of the World in Classical Greece and Rome

It is difficult for a person in the twenty-first century, accustomed to maps, aerial photographs, and instant access to views of any place in the world, to comprehend the astonishing feats of ancient travelers and geographers.

AFFECTIVE GEOGRAPHIES Cervantes, Emotion, and the Literary Mediterranean

The gulf between reason and emotion is not always as vast as conven­ tional wisdom would have it. For Cervantes, as this book sets out to show, the two often go hand in hand. Its writing would likewise have been impossible without both the intellectual and the moral support,the simultaneously academic and affective sustenance with which a great many people have furnished me over the last several years.

English Collocations in Use Intermediate

The collocations presented in this book were mainly selected from those identified as significant by the Cambridge International Corpus of written and spoken English (now known as the Cambridge English Corpus) and also the CANCODE corpus of spoken English, developed at the University of Nottingham in association with Cambridge University Press. The Cambridge English Corpus is a vast database of real English taken from a range of sources, such as books, newspapers, advertising, letters and emails, websites, conversations and speeches, radio and television. By studying this corpus we obtained a representative picture of how English is really used and which words naturally and frequently go together. We also made much use of the Cambridge Learner Corpus, a corpus of learner English made up of exam scripts from students taking Cambridge English examinations all over the world. This particular corpus showed us what kind of collocation errors learners tend to make.

Осторожно HOT DOG! (с иллюстрациями)

Когда автора спросили, какими он считает свои книги – развлекательно-познавательными или учебными, Михаил Голденков ответил, что рассматривает их как своего рода «аптечки для оказания первой медицинской помощи» отечественному преподаванию английского языка. Действительно, без них так же трудно обходиться при изучении английского, как и отправляться в дальний поход без йода и бинтов. Читатели знают это и с удовольствием берут в свой багаж книги М. Голденкова «Азы английского слэнга и деловой переписки» (1995г.), «Cool English (Крутой английский)» (1996г.).

Natural English Collocatins

The collocations are arranged by topic. Choose the topics that interest you. The pages do not have to be completed in any particular order, and there is no need to complete all the pages if some are on topics which are not useful to you. It is better to complete one or two pages in a day, and remember the vocabulary, rather than completing as many pages as possible. The answers to the exercises can be found at the back of the book. There is also a subject index to help you find the pages which are most useful to you.

Магия слова. Диалог о языке и языках

Сколько языков может знать человек? По крайней мере, столько, сколько людей вы знаете. Если вы наблюдательны и гибки в своем восприятии, вы сумеете понять язык каждого, кто вам повстречался, и стать понятным ему, не отступаясь от своего языка. Так считает один из авторов этой книги, филолог, переводчик, создатель уникальной психолингвистической методики ускоренного обучения иностранным языкам Дмитрий Петров. Его соавтор Вадим Борейко — журналист, замредактора Казахстанской газеты "Время" — записал их многочисленные беседы о языке, о его влиянии на жизнь каждого человека. Борейко на личном опыте убедился, как работает методика Петрова, и они вместе описали ее в этой книге.

Занимательная мифология. Новая жизнь древних слов

В книге знаменитого фантаста, ученого с мировым именем А. Азимова ярко и увлекательно повествуется о древних именах и словах из восхитительных и занимательных сказаний о богах и людях, о героических свершениях и трагедиях, сложенных одним из самых совершенных воображений, которое только знало человечество. Вы совершите захватывающее путешествие в мир прошлого, откроете для себя чудо и магию языка, пришедшего, как по нити Ариадны, в современность из далекой эпохи.

Английская мозаика. Вып. 8

Английская мозаика – это бесплатный периодический журнал для всех, кто хочет знать английский лучше. В нём читатель найдёт ответы на самые разные вопросы, касающиеся различных аспектов английского языка, а также небольшие тексты для чтения с подробным постраничным словарём и комментариями. В журнале есть странички для начинающих, для продолжающих, для любителей головоломок, и даже для малышей.

Using Collocations for Natural English

Using Collocations is a self-study book for intermediate to upper-intermediate students. Each unit presents between sixteen and twenty-four collocations and practises them in a wide variety of contexts, from tweets to e-mails, postcards to letters, adverts to newspaper articles.

Как изучить английский язык самостоятельно. Нестандартные приемы самообучения

Эта книга — не учебник и не справочник по иностранному языку. Она — результат поисков ответа на актуальный вопрос: как овладеть иностранным языком (любым) самостоятельно, быстро и с удовольствием. Размышляя о различных способах изучения иностранного языка, я долго пытался найти самый лучший, самый надежный и короткий путь изучения. Но со временем начал понимать, что такого универсально-идеального пути нет, да и быть в принципе не может. А что же есть? Есть немалый арсенал методов и приемов, облегчающих и ускоряющих изучение языка и даже превращающих это занятие из весьма трудоемкого и для многих почти бесконечно длительного в достаточно быстрое, приятное и неожиданно увлекательное. В этой книге я представляю читателю целый ряд таких методов и приемов. Они входили в мой обиход непроизвольно и постепенно. Об одних я узнавал из различной литературы и при этом часто старался как-то их видоизменить, приспособить к своим задачам и возможностям, другие же сами складывались на основе личного практического опыта изучения языков. Некоторые из них (и они особенно пришлись мне по душе) я назвал «маленькие хитрости». Впрочем, когда я сам стал применять их регулярно и «со вкусом», то они вскоре обеспечили мне отнюдь не маленький, а вполне заметный и впечатляющий эффект. В сущности, это те психологические опоры и рычаги, с помощью которых можно воспринимать и усваивать информацию более цепко, активно и, что немаловажно, с несравненно большей радостью и даже азартом, нежели традиционно-учебным путем.