Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Бердақ шығармаларында қолланылған дөретиўшилик усыллар

Китап қарақалпақ тилинде оқытылатуғын мектеплердин жоқары класс оқыўшылары, муғаллимлери, орта арнаўлы, жоқары оқыў орынлары устазлары, талабанлары, әдебиятымыз тарийхын изертлеўшилери, улыўма жәмийетшилигимиз ушын пайдалы.

Санъат тарихи II-жилд 1-китоб

"Санъат тарихи " китобининг биринчи жилди 1986 йили чоп этилган эди. Унинг иккинчи жилди тайёрланаётган пайтда жаҳон маданий, сиёсий ва иктисодий хаётида жиддий ўзгаришлар (Шўро давлатининг инқирозга юз тутиши ва парчаланиши, коммунистик мафкурага чек куйилиши туфайли санъат асарларини бахолашда янгича царашларнинг юзага келиши, Шарқ мамлакатларига эътибор ортиб бориши ва бошқалар) содир бўлди.

Математико-статистические методы экспертных оценок

Решение задачи построения материально-технической базы коммунизма требует создания научной системы управления общественным призводством. Вопросы совершенствования методов управления приобретают сейчас чрезвычайно важное значение, поскольку именно в сфере управления еще имеются большие резервы роста эффективности народного хозяйства, дальнейшего прогресса науки и техники.

Pedagogika. Psixologiya

Ushbu o'quv qo'llanma bakalavriat ta'lim standartlariga kiritilgan ''Pedagogika. Psixologiya'' fanini ixtososligi ''Psixologiya'' va ''Pedagogika'' bo'lmagan oliygoxlarda o'qitishga mo'ljallangan. O'quv qo'llanmada pedagogika va psixologik bilim asoslari muxtasar tarzda bayon etilgan bo'lib undagi ma'lumotlar yoshlarni o'z-o'zini, o'zgalarni bilish, turli vaziyatlar va guruhlarda muomala qilish sirlari, ta'lim va tarbiyaning turlari, qonuniyatlari, pedagogika ma'lumot bilan tanishtiradi.

Медиаобразование в информационно-образовательной среде

В данном учебном пособии рассмотрены содержание, структура, цели и задачи медиаобразования, сущность медиаграмотности и медиакомпетентности, технологии и методы медиаобразования. Приведены основные положения теоретических подходов к медиаобразованию, сущность основных моделей отечественного медиаобразования. Выделены функции медиакультуры как интегратора социальной модернизации. Проведена классификация видов медиа и исторический анализ этапов развития медиаобразования в России. Исследованы сущность и возможности социальных сервисов Интернета с целью повышения медиакомпетентности в информационно-образовательной среде. Пособие предназначено для студентов и может быть использовано аспирантами и в системе повышения квалификации. Работа над учебным пособием выполнена сотрудниками ВНИК «Антропологическое сопровождение процесса обеспечения качества подготовки будущего учителя в контексте региональной модели образования» лаборатории «Антропология детства» в рамках научной программы «Антропологическое сопровождение реализации региональной модели образования», финансируемой Правительством Ставропольского края.

Возвышение желаний, или как осуществить себя

Какие стремления нас достойны? Как закладывается нравственная основа личности, которая помогает людям идти к своим вершинам, полнее раскрыть свои способности, обрести активную жизненную позицию? Размышляя над этими вопросами, журналист Инга Преловская ведет с читателями разговор о подлинных ценностях жизни молодого человека, о его гражданском и нравственном самоопределении. Эти сложные и волнующие проблемы автор раскрывает на судьбах людей в их драматических и счастливых поворотах. Рассчитана на массового читателя.

Atlas of Knee Arthroscopy

This book summarizes the authors experience gained after performing thousands of knee arthroscopy and anterior cruciate ligament reconstructions over the last 10 years. We achieved international recognition of our educational programs when we became an ESSKA (European Society of Sports traumatology, Knee Surgery and Arthroscopy) Centre of Excellence in knee arthroscopy. Such an approach should bring an interesting blend of rigorous western methodology into a cross-cultural adaptation for Eastern Europe.

Don omborlari va elevatorlar

Mazkur o‘quv qo‘llanmada don omborxonalari va ularga qo‘yiladigan talablar, donga yig‘im-terimdan keyingi ishlov berish, zamonaviy elevatorlarning texnologik xususiyatlari, elevatorlar va donni qabul qilish korxonalaridan samarali foydalanish masalalari batafsil yoritilgan.

Автоматические линии литейного производства

Рассмотрены оборудование и транспортные средства автоматических и механизированных линий литейного производства, их производительность и надежность, системы управления, вопросы использования ЭВМ и промышленных роботов. Даны необходимые расчетные формулы и таблицы, описаны конструкции современных автоматических литейных линий отечественного и зарубежного производства для студентов специальностей 0502 «Машины и технология литейного производства» и 0404 «Литейное производство черных и цветных металлов». Может быть использовано работниками проектных институтов и специалистами, занимающимися вопросами механизации и автоматизации литейного производства.

Ўзбекистон Республикаси маъмурий ҳуқуқи

Ушбу қўлланмада Ўзбекистон Республикаси маъмурий ҳуқуқ фанининг мазмун-моҳиятини, унинг ҳуқуқ тармоқлари тизимида тутган ўрни, маъмурий-ҳуқуқий меъёрлар ва маъмурий-ҳуқуқий муносабатларнинг ўзига хос хусусиятлари, маъмурий ҳуқуқ субъектлари ва уларнинг маъмурийҳуқуқий мақоми, маъмурий ҳуқуқбузарлик ва маъмурий жавобгарлик, шунингдек Ўзбекистон Республикасининг иқтисодиёт, ижтимоий-маданий, маъмурий-сиёсий ва тармоқлараро соҳаларни бошқаришнинг ҳуқуқий асослари ёритиб берилган.

YOG‘OCHGA ISHLOV BERISH DASTGOHLARI VA ASBOBLARI

O‘quv qo‘llanma «Bino va inshootlar qurilishi» ta‘limi yo‘nalishining «Duradgorlik va pol yotqizish ishlari» mutaxassisligi «Yog‘ochga ishlov berish dastgohlari va asboblari» fani namunaviy dasturiga asosan yozilgan. O‘quv qo‘llanmada yog‘ochga ishlov berishda ishlatiladigan dastaki va mexanizatsiyalashtirilgan asboblar hamda dastgohlarning turlari, vazifalari, ularni ishlash prinsiplari haqida batafsil nazariy ma‘lumotlar berilgan. O‘quv qo‘llanmadan qurilish bo‘yicha mutaxassislar tayyorlovchi kasb-hunar kollejlarining o‘quvchilari va oliygohlarning qurilish sohalarida kasb-hunar ta‘limi mutaxassisligi bo‘yicha o‘qiydigan talabalar ham foydalanishlari mumkin.

Ўзбек тилининг тарихий грамматикаси

«Ўзбек тилининг тарихий грамматикаси» курси ўзбек тили ва адабиѐти йўналиши бўйича таълим олаѐтган талабаларга мўлжалланган. Унда ўзбек тилининг мустақил тараққиѐт босқичидан то бизнинг асримизгача бўлган даврдаги хусусиятлари тўғрисида сўз боради. Қўлланмада тарихий фонетика, тарихий морфология, тарихий синтаксис акс этган.

Биоэтический практикум

Настоящее междисциплинарное учебно-методическое пособие по курсу «Биоэтика» представляет собой сборник ситуационных задач (казусов), практических упражнений и фрагментов для комментариев из произведений великих философов, учёных, врачей и писателей. Решение задач - вовсе не привилегия математики. Всё человеческое сознание есть не что иное, как постоянная постановка и разрешение вновь и вновь возникающих вопросов и проблем, важных для общества или отдельных социальных групп.

Гигиена окружающей среды

Основной целью обучения на педиатрическом и медико педагогическом факультете является формирование у студентов гигиенического мышления, теоретическая и практическая подготовка студентов к будущей профессиональной деятельности по вопросам первичной профилактики заболеваемости населения и в частности, детей и подростков, на основе создания благоприятных условий внешней среды (жизни, быта, труда, обучения и воспитания).

Русская грамматика в тестах. 8-11 классы

Это книга представляет собой сборник тестов по грамматике с ключами, и предназначается для проверки теоретических знаний, тренировки практических умений, а также повторения и систематизации школьного курса грамматики

Clinical Examination in Orthopedics

This book has been written after many years of working in orthopedics at four wellrecognized universities in different parts of the world: namely, Bombay University, Liverpool University, London University, and Bangalore University. I have had the pleasure of working in various capacities in these universities and would expect any candidate (whether undergraduate or postgraduate) to know these fundamental basic examination criteria when arriving at the various features of discussion, which are extremely important in getting good marks in their final examinations.