Kitoblar

Русский язык для национальных групп неязыковых вузов практический курс

Практический курс русского языка занимает особое место в системе подготовки специалистов в национальных группах высших учебных заведений страны. В современных условиях, когда экономика государства составляет единый народнохозяйственный комплекс и расширяется межреспубликанский обмен кадрами, значительно возрастает роль языка межнационального употребления, функции которого в нашей многонациональной стране выполняет русский язык. Свободное владение русским языком становится объективной необходимостью и потребностью каждого гражданина

Орфографический словарь русского языка

Настоящее, 23-е издание Орфографического словаря являются повторением с незначительными поправками 13-го, исправленного и дополненного издания.

Пособие по развитию речи для студентов- иностранцев нефилологических вузов

Цель учебника- развитие навыков речевой деятельности: чтения, письма, говорения и аудирования.

Орфографический словарь русского языка: 106000 слов

Настоящее, 24-е издание орфографического словаря является повторением с незначительными поправками 13-го, исправленного и дополненного издания.

Морфологические категории современного русского языка

В учебном пособии систематически рассмотрены грамматические категории и парадигматики всех частей речи современного русского языка.

Орфографический словарь русского языка 104000 слов

Орфографический словарь содержит лексику современного русского литературного языка.

Пособие по развитию навыков устной речи

Цель пособия-помочь иностранным учащимся выработать и закрепить навыки разговорной речи, пополнять словарный состав лексикой важных разгаворных тем, а также служить основой для бесед о действительности, о жизни и культуре народа.

Практическое пособие по развитию навыков письменной речи

Цель пособия развитие письменной речи студентов-иностранцев.

Опыт частной методики преподавания русского языка

Интонация в русской диалогической речи

Пособие включает 10 диалогов, каждый из которых сопровождается фонетическими и лексико-грамматическими разработками.

Лексический аспект в преподавании русского языка как иностранного на продвинутом этапе

В книге дается описание лексического аспекта при обучении филологов-иностранцев.

Практический курс функциональной грамматики русского языка

В пособии освещены основные теоретические вопросы курса стилистики для педагогических институтов.

Из истории русских имен и фамилий

Пособие посвящена истории имен, отчеств, фамилий, прозвищ русских людей- от древнейших времен до наших дней.

Язык и специальность: лингвометодические основы обечения русскому языку студентов-нефилалогов

В книге рассматриваются вопросы обучения монологической и диалогической речи и записи лекций, проблемы учебного научного текста.

Методические указания к учебнику русского языка для студентов-китайцев

В этом методическом пособии указываются трудности в усвоении русского языка китайцами, вытекающие из особенностей родного языка учащихся, и виды работы, помогающие создавать твердые навыки по русскому языку.

Изложение с языковым разбором текста

Цель пособия- помочь учителю-словеснику в проведении обучающих изложений, пособие состоит из 2-х частей: в первой части даются методические рекомендации, вторая часть содержит материал для вводных бесед, тексты изложений и языковой комментарий.

Русский язык для всех

Книга повестей и рассказов раскрываются в острых и напряженных ситуациях, герои всегда готовы отстоять добро, правду, справедливость.

Пособие по русскому языку Часть-1

В пособии изложен последовательно реализуемый коммуникативно-деятельностный принцип.

Методика преподавания русского языка как иностранного на начальном этапе

В пособии 2 части: 1) основные положения методики работы по фонетике, интонации, лексике, грамматике, требования и навыкам и умениям; 2) практический языковый материал- слово его окружение, грамматические характеристики слов, словообразование, синтаксические модели.

Пособие по развитию речи для иностранных студентов-филологов

Основная цель пособия активизировать и совершенствовать знания учащихся по русскому языку на материале художественных, научных публицистических текстов и отдельных высказываний.