-
O`rmonchilik va ko`kalamzorlashtirish, -
-
-
O`rmonchilik va ko`kalamzorlashtirish, -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Технология защиты леса
Воронцов В. В., Мозолевская Е. Г., Соколова Э. С.,В учебнике дается характеристика методов защиты леса, излагается технология защиты главных эколого-производственных объектов лесохозяйственного производства.
-
Лунный посевной календарь на 2005 год
Борщ Т.,Этот календарь поможет садоводам и огородникам, фермерам и дачникам сотворить на земельных участках чудо.
-
Виноградарство
Смирнов К. В., Малтабар Л. М.,В учебнике на основе последних достижений науки и передовой практики изложены состояние и пути дальнейшего развития виноградарства, происхождение и классификация винограда, биология и экология виноградарного растения.
-
Декоративное садоводство
Агафонов Н. В., Мамонов Е. В., Иванова И. В., Ващенко М. А.,В учебнике рассмотрены способы размножения травянистых , древесных, кустарниковых декоративных растений, приведены особенности их выращивания как в открытом, так ив защищенном грунте.
-
Биогеография мира
Воронов А. Г., Дроздов Н. Н.,В учебнике на уровне современных представлений дана комплексная характеристика фауны.
-
Охрана природы
Банников А. Г., Рустамов А. К.,В пособии изложены теория охраны природы, ее история , организация, а также проблемы охраны важнейших природных ресурсов.
-
Учебник китайского языка
Задоенко Т. П., Хуан Шу-ин,Учебник обеспечивает изучение звукового и слогового состава, топов и интонации китайского языка, грамматики и китайской письменности.
-
Учебник языка хинди
Дымшиц З. М., Ульциферов О. Г., Горюнов В. И.,Учебник грамматики, сводного хинди русского словаря и приложений.
-
Учебник языка хинди Часть. I
Дымшиц З. М., Ульциферов О. Г., Горюнов В. И.,Учебник языка хинди, часть 1. уроки содержат грамматическую часть, тексты на бытовую и общественно-политическую тематику.
-
Методика преподавания естествознания
Шалаев В. Ф.,Рассказ об одной из самых интересных и своеобразных птиц нашей страны-обыкновенном фламинго, именно она послужила прообразом Жар-птицы русских народных сказок.
-
Охрана природы
Банников А. Г., Рустамов А. К., Вакулин А. А,Учебник для студентов высших сельскохозяйственных учебних заведений всех специальностей.
-
Технология производства кормов
Михалев С. С.,Рассмотрены особенности кормовых растений, технологии заготовки кормов из луговых трав, полевых культур, показатели качество и способы повышения питательной ценности кормов.
-
Охрана природы. 2-е изд., перераб. и доп.
Астанин Л. П., Благосклонов К. Н.,В учебнике изложены теоретические основы охраны природы, ее современные проблемы, организация и задачи в нашей стране.
-
Русско-каракалпакский словарь
Без автор,В словаре использованы прямые заимствования русских и интернациональных слов в тех случаях, когда они являются усвоенными в современном каракалпакском языке, известные и принятые в языке переводные кальки и приближенные соответствия, не искажающие значения русских слов.
-
Монгольско-русский разговорник
Бадарч Д.,Словарь содержит около 50000 терминов и включает терминологию различных отраслей геологии: общей геологии, литологии, тектоники, петрографии, минералогии, кристаллографии, учения о полезных ископаемых, геофизике.
-
Русско-вьетнамский физиический словарь: около 24000 слов
Без автор,Словарь содержит около 9200 терминов по основным разделам математики (алгебра, анализ, геометрия, логика), а также некоторым смежным областям.
-
Японско-русский разговорник для туристов. 2-изд., перераб. и доп.
Неверов С. В.,Словарь представляет собой построенные по тематическому принципу наборы фраз на русском (узбекском) языке с переводом на узбекский (соответственно русский) язык.
-
Основы китайского языка. Вводный курс
Задоенко Т. П., Шуин Х.,Учебник предполагает также обучение ритму китайского языка-этот материал вводится впервые в учебной практике.
-
Учебник современного китайского разговорного языка
Тань А.,В тексты включены сведения об истории, культуре, быте и традициях китайского народа.
-
Лекарственные и эфирномасличные растения
Маланкина Е. Л., Цицилин А. Н.,Основная задача курса -подготовить учащихся к работе в сельскохозяйственных и заготовительных предприятиях, а также лабораториях по контролю качества и фирмах , занятых переработкой сырья.