Kitoblar

Мустақиллик биз учун - ўзлигимизни англаш, юрт тинчлиги ва барқарорлигининг, инсон манфаати, экинлиги ва фаровонлигининг, биз қўзлаган демократик жамият барпо этишнинг гаровидир

Noosfera: geosiyosat va mafkura

Ushbu o`quv qo`llanma Milliy g`oya va mafkura ixtisosligi bo`yicha barcha magistrlar uchun mo`ljallangan

Миллий истиқлол ғояси: асосий тушунча ва тамойиллар

Маъруза матнларида ғоя ва мафкура, унинг тарихий шакллари ва кўринишлари, бугунги дунёнинг мафкуравий манзараси ҳақида маълумотлар берилган.

Ёшлар бугунги ва эртанги ҳаётимизнинг ҳал қилувчи кучидир

Мазкур тўплам Ислом Каримовнинг кейинги йиллардаги нутқ ва маърузалари, китобларида мамлакатимиз ёшлари, уларнинг олдида турган мақсад ва вазифалар, барчамиз учун муқаддас бўлган она юртимизни кўз қорачиғидек асраш ҳақидаги энг муҳим, халқимиз ўртасида кенг ёйилиб, хикматли сўзларга айланиб кетган фикр ва ғоялар билан тўлдирилган.

Ислом Каримовнинг "Ўзбекистон ХХI аср бўсағасида: хавфсизликка таҳдид, барқарорлик шартлари ва тараққиёт кафолатлари" асарларини ўрганиш бўйича методик қўлланма

Ўзбекистонда демократик ўзгаришларни янада чуқурлаштириш ва фуқоролик жамияти асосларини шакллантиришнинг асосий йўналишлари

Хужайра биотехнологияси

Мафкура ва ёшлар

Ушбу методик қўлланма айнан кутубхоначи мутахассисларга ёрдам тариқасида яратилган.

Қишлоқ хўжалигида микроорганизмларнинг аҳамияти

Қишлоқ хўжалик микробиологияси медицина ва умумий микробиология фанларидан кейин ривожлана бошлади. Бу фанни яратиш ва ривожлантиришда рус микробиолог олимлари етакчи рол ўйнайдилар.

Ўзбекистон тарихи фанидан мустақил таълим бериш жараёнини ташкил этиш

Ушбу услубий қўлланма талабаларга мустақил таълим олишларини режалаштириш, ташкил қилиш, дарс пайтида маълум қуроллар билан қуроллантириш билан бирга, маълум мавзулар бўйича мустақил таълим олиши учун йўлланма беради.

O`zbekiston tarixi fanidan o`quv-uslubiy qo`llanma

Taqdim etilayotgan ushbu uslubiy qo`llanma - o`zbek xalqining uzoq va boy o`tmishiga ega bo`lganligi, o`z tarixini chuqur va haqqoniy o`rganish jamiyat hayoti va taraqqiyoti haqidagi tasavvurini boyitishga xizmat qiladi.

Талабалар мустақил таълимини ташкил этиш

Қўлланмада мустақил ишлаш мазмуни, шакли, методлари ҳамда талабаларнинг мустақил ишларига методик тавсиялар берилган.

Олий таълим муассасаларида таълим сифатини баҳолаш

Ушбу қўлланмада таълим сифатини таъминлаш бўйича халқаро стандарт ва кўрсатмалар, олий таълим муассасаларида таълим сифати ҳолатини ўрганиш бўйича ўтказилган онлайн сўровнома натижалари, профессор-ўқитувчиларнинг таълим сифатини ошириш борасидаги таклиф ва тавсиялари ҳамда олий таълим муассасаларининг таълим сифатини ошириш борасидаги илғор тажрибалари ўрин олган.

Жаҳоннинг илғор электрон илмий-таълим манбалари

Мазкур методик қўлланма жаҳоннинг етакчи нашриётлари ва улар томонидан чоп этилаётган илмий-таълим ресурсларининг ахборот-кутубхона муассасаларида қўлланилиши, жумладан, электрон илмий-таълим ресурслари ҳақидаги ва уларнинг қидирув тизимлари борасидаги қимматли маълумотларни мужассамлаштиради.

Масофавий таълимни ташкил этиш тартиби

Мазкур қўлланмада масофавий таълим тушунчаси, таърифлар, масофавий таълим тарихи, масофавий таълимнинг афзалликлари ва камчиликлари, масофавий ўқитиш бўйича фойдали тавсиялар келтириб ўтилган.

Олий таълимнинг ўқув-меъёрий ҳужжатлари таҳлили (дунёнинг топ-500 талик олийгоҳлари мисолида)

Мазкур методик тавсиянома олий таълим муассасаларида амалдаги таълим йўналишлари, ўқув режа ва фан дастурларини хорижий давлатларнинг энг нуфузли ТОП-500 таликка кирган университетларнинг ўқув режа ва фан силлабусларига қиёслаган ҳолда ўтказилган тадқиқот натижалари ҳамда уларнинг мазмуни баён этилган.

Олий таълим тизимида коррупцияга қарши курашиш

Мазкур қўлланмада коррупция тушунчаси, комплаенс-назорат тизими, коррупцион ҳаракатлари ва жавобгарлик масалалари, олий таълим тизимида коррупцияга қарши курушиш ва унинг ҳуқуқий асослари, ушбу тизимда манфаатлари тўқнашувини бошқариш бўйича тавсиялар келтириб ўтилган.

Олий таълим муассасаларини халқаро аккредитациядан ўтказиш тартиби

Қўлланма халқаро аккредитация ва унинг турлари, таълим дастурларини аккредитациялашнинг тартиб-тамойиллари, институционал аккредитациядан ўтиш жараёнлари, халқаро аккредитация ташкилотларининг баҳолаш мезонлари ҳамда аккредитация комиссиясининг якуний қарорлари борасидаги масалаларга бағишланган.

Мустақил таълим: тадқиқот, хорижий тажриба ва тавсиялар

Ушбу услубий қўлланмада республика бўйича 25 мингдан ортиқ талаба ва 1000 дан ортиқ профессор-ўқитувчиларнинг мустақил таълим ҳақидаги фикрлари асосида тадқиқот натижалари келтирилган.

Ўзбекистонда олий таълим: 100 саволга 100 жавоб

Қўлланмада мустақил ишлаш мазмуни, шакли, методлари ҳамда талабаларнинг мустақил ишлашларига методик тавсиялар берилган.