-
O`tkir zehnlilar kitobi 2
Akbarov B., Pratov O'., Primqulov M., G'oipov N., Husanov O'.,Pedagogika, -
-
Ўқувчиларни касбга йўллаш
Мамедов К. Қ., Бердиев Г. Ж., Юнусхўжаев З. Ш., Мирзаева С. Р.,Pedagogika, -
-
Pedagogika, -
-
-
-
-
Pedagogika, -
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Олий аттестация комиссиясининг низомлари
Муаллифсиз,Pedagogika, -
-
-
Ўзбекистон Республикасида умумий ўрта таълим стратегияси муаммолари ва таълим мазмунининг янги моделлари, уларни татбиқ этиш йўллари
Сафарова Р., Мусаев У., Мусаев П., Юсупова Ф.,Pedagogika,
-
O`tkir zehnlilar kitobi 2
Akbarov B., Pratov O'., Primqulov M., G'oipov N., Husanov O'.,Ushbu kitob orqali o`quvchilar tabiiy va ijtimoiy fanlar bo`yicha egallagan bilimlarini yana bir bor imtihondan o`tkazib oladilar.
-
O`tkir zehnlilar kitobi
Akbarov B., Pratov O'., Primqulov M., G'oipov N., Husanov O'.,Ushbu kitob orqali o`quvchilar tabiiy va ijtimoiy fanlar bo`yicha egallagan bilimlarini yana bir bor imtihondan o`tkazib oladilar.
-
Ўқувчиларни касбга йўллаш
Мамедов К. Қ., Бердиев Г. Ж., Юнусхўжаев З. Ш., Мирзаева С. Р.,Ушбу ўқув-услубий қўлланмада ўрта мактаб, академик лицейлар ва касб-ҳунар коллежларини битирувчи ўқувчиларга ўзларининг қизиқишлари, мойилликлари ҳамда шахсий қобилиятларига яраша касб танлашлари бўйича назарий, амалий ва услубий маълумотлар ўрин олган.
-
-
Ота бўлиш осонми ёхуд болаларни оилавий хаётга тайёрлашнинг маънавий-педагогик асослари
Муаллифсиз,Ушбу китобда мустақил хаётга кириб келаётган, янги оила кураётган ва кириб улгурган йигитларга маслаҳатлар берилган.
-
Тенг-тенги билан бахтлидир
Малик Т., Раҳимов У.,Адибнинг ушбу китобида севги ва оила мавзуида нодир асарлардан намуналар ҳавола этилади.
-
Педагогика
Мавлонова Р., Тўраева О., Холиқбердиев К.,Мазкур дарсликда аждодларимиздан мерос бўлиб қолган тарбия анъаналари ва ақидалари, метод ва йўл-йўриқлари назарий жиҳатдан таҳлил қилинган.
-
Магистратурада ўқитиладиган мутахассислик ва танлов фанларидан ўқув дастурлари тўплами. (III-қисм)
Муаллифсиз,Мазкур ўқув дастурларида фанларнинг мақсади ва вазифалари, маъруза, амалий машғулотлар мазмуни, мустақил таълим мавзулари, фанни ўқитиш жараёнида инновацион, ҳамда информацион техник воситаларидан фойдаланиш услубияти, талабаларнинг ўзлаштиришини баҳолаш меъёрлари, ҳар бир фан бўйича асосий ва қўшимча адабиётлар рўйхати келтирилган.
-
Uchinchi renessans va ta`lim
Nematova N. M.,Ushbu monograziyada mamlakatimizda oliy ta`lim sohasida amalga oshirilayotgan isloxotlar, hususan 2030 yilgacha bo`lgan davr ichida oliy ta`limni rivojlantirish konsepsiyssining chora-tadbirlari kabi ko`plab boshqa ma`lumotlar bor.
-
O`zbekistonda ta`lim (2015-2018)
Муаллифсиз,Ushbu to`plamda maktabgacha ta`lim, umumta`lim, o`rta maxsus, kasb-hunar ta`limi, oliy ta`lim, maktabdan tashqari ta`lim muassasalari, fan va ilmiy kadrlar to`g`risida statistik ma`lumotlar keltirilgan.
-
Ўзбекистон Республикаси Қишлоқ ва сув хўжалиги вазирлиги тизимидаги илмий ва олий таьлим муассасалари олимларии томонидан давлат илмий-техника дастурлари доирасида 2012-2014 йилларда бажарилган
Муаллифсиз,Мазкур китобда илмий ва олий таълим муассасалари олимлари, профессор - ўқитувчилари томонидан давлат илмий -техника дастурлари доирасида 2012-2014 йилларда бажарилган илмий лойихалари натижалари келтирилган.
-
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Олий аттестация комиссиясининг Диссертация ва диссертация авторефератини расмийлаштириш қоидалари
Муаллифсиз,Китобчада диссертация ва диссертация авторефератини расмийлаштириш қоидалари, Диссертациялар илмий натижаларининг амалиётга жорий қилинишини баҳолаш бўйича услубий кўрсатмалар келтирилган.
-
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Олий аттестация комиссиясининг низомлари
Муаллифсиз,Мазкур низомда Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Олий аттестация комиссиясининг низомлари ҳақида ёзилган.
-
Ифодали ўқиш
Орипов Қ., Обидова М.,Қўлланмада ифодали ўқишнинг назарий ва амалий масалалари, унга боғлиқ равишда нутқ техникаси, унли ва ундош товушлар талаффузи ҳамда бадиий асарларни ифодали ўқиш методикаси ёритилган.
-
Ўзбек педагогикаси антологияси. 1-жилд
Муаллифсиз,Мазкур китобда ўзбек диёрида зардўштийликдан кейин то ХХ аср бошларигача бўлган даврдаги таълим-тарбия тўғрисида фикр юритилади.
-
Ўзбекистон Республикасида умумий ўрта таълим стратегияси муаммолари ва таълим мазмунининг янги моделлари, уларни татбиқ этиш йўллари
Сафарова Р., Мусаев У., Мусаев П., Юсупова Ф.,Мазкур китобда таълим мазмунининг истиқболга йўналтирилан янги моделларини прогнозлаш, яъни башорат қилиш тамойиллари, методлари, дидактик имкониятлари очиб берилган.
-
Ўзбекистон Республикаси олий таълим тизимини ислоҳ қилиш бўйича меъёрий ҳужжатлар. 2-қисм
Муаллифсиз,Тўпламга "Илгари амалда бўлган йўналишлар рўйхати билан янги олий таълим йўналишлари ва ихтисосликлари классификатори ўртасидаги мувофиқлик кўрсатгичи" киритилган.
-
Ўрта махсус, касб-ҳунар таълимининг таълим йўналишлари мутахассисликлар ва касблар таснифлагичи
Муаллифсиз,Мазкур таснифлагич бўйича фикр-мулоҳазаларни Ўрта махсус, касб-ҳунар таълим марказининг таълим стандартларини такомиллаштириш ва илғор педагогика технологияларини жорий этиш бўлимига йўналтиради.