Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Ibn Sino ta'limoti

Tibbiyot Oliy o'quv yurtlari talabalari uchun va xalq tabobati bilan shug'ullanuvchi shifokorlar uchun mo 'ljallangan.

Gimnastika

O'quv qo'llanma ikki qism va 10 bobdan iborat bo'lib, unda gimnastika sportining o‘zbek tilidagi atamalari, uning rivojlanish tarixi, mashqlarini o'rganish usullari, Olimpiada o'yinlaridagi o'mi, o'zbekistonlik gimnastikaning Olimpiada o'yinlaridagi yutuqlari va shu sport turiga oid uslubiy ma'lumotlar keltirilgan.

Краткий курс сравнительной типологии

Данное пособие составлено в соответствии с программой по курсу сравнительной типологии языков.

Hayotiy faoliyat xavsizligi

O‘quv qo`llanmada mehnat qonunchiligi, gigiyenasi va sanoat sanitariyasi, ishlab chiqarish binolarini yoritish, shovqin va titrash, elektr xavfsizligi, og‘ir qo‘l meh-natini mexanizatsiyalash va avtomatlashtirish, korxona hududini obodonlashtirish, yong‘in xavfsizligini ta’minlash kabi masalalar yoritilgan. Shuningdek, o'quv qo`llanmada ishlab chiqarish jarayonlarida xavfsizlik texnikasiga rioya etish bosqichlari va bunda qo`llaniladigan anjomlar to‘g‘risida ma’lumotlar keltirilgan.

JIHOZLAR VA LOYIHALASH ASOSLARI

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan noorganik moddalar kimyoviy texnologiyasi mutaxassisligida ta’lim olayotgan bakalavrlar uchun darslik sifatida nashrga tavsiya etilgan.

Геологиядан амалий машғулотлар

Ушбу амалий қўлланма олий ўқув юртларининг геология, география, тупрокшунослик факультетлари I ва II курс талабаларига умумий геологиядан амалий машғулотлар учун мўлжалланган. Амалий қўлланманинг биринчи нашридаги камчиликлар тузатилиб, аниқликлар киритилди, айрим қисмлари қўшимчалар билан бойитилди.

Геномика с молекулярно-генетическими основами.

Предлагаемая читателю книга посвяшена рассмотрению актуальной проблемы совре менной генетики — изучению и расшифровке геномов (определению полной структуры ДНК) живых организмов, включая геном человека. Полная информация о фундаментальных открытиях в этой области доступна в основном узким специалистам по публикациям в научных журналах, преимущественно на английском языке.

Фармакология

Малакали врач булиш учун касалларни дармондорилар бериб даволай олиш, етакчи фанлардан бири саналган фармакология фанини пухта билиш шарт. Дарслик умумий ва хусусий фармакология бўлимларига ажратилган. Умумий бўлимда дори моддаларини одам организмига юбориш йуллари, уларнинг кандай сурилиши, тақсимланиши, кимёвий ўзгаришлари баён килинади. Хусусий булимда эса ҳар бир гуруҳга мансуб булган моддалар таърифи, таъсир утказиш механизми,қўлланилиши, кўлланиб булмайдиган дорилар келтирилган. Китобда умумий рецептура ҳақида ҳам тегишли маълумотлар берилган.

Dehqonchilik va chorvachilik asoslari

Ushbu o‘quv qo‘llanma qishloq xo‘jalik kasb-hunar kollejlarining « O‘simlikshunoslikka ixtisoslashgan fermer xo‘jaligini tashkil etish va yuritish» yo‘nalishi uchun qabul qilingan standart va namunaviy o‘quv dasturi asosida tayyorlangan. Darslik «Umumiy dehqonchilik» va «Chorvachilik asoslari» bo`limlarini o‘z ichiga oladi.

Botanika va o`simliklar fiziologiyasi

Qishloq xo'jaligi oliy o‘quv yurtlarida o‘qitilayotgan botanika kursi o'simlikshunoslikning nazariy asosi hisoblanadi. Shuning uchun bo`lajak o‘simlikshunosIar, o‘rmonchilar, agronomlar va boshqalar botanika va o'simliklar fiziologiyasini o‘qitish jarayonida ulaming kelajakdagi nazariy va amaliy faoliyatlari uchun doimiy zarur bo‘ladigan o'simliklarning anatomik tuzilishi, morfologik qonuniyatlari va sistematik kategoriyalari bilan tanishishlari har jihatdan foydalidir.

Fizikaviy kimyo

O‘quv qo'llanmada fizikaviy kimyo fanini chuqur o‘rganish va fandan laboratoriya ishlarini tushungan holda olib borish uchun qisqacha nazariy izohlar berib o‘tilgan hamda ularing natijalarini hisoblash yo'llari ham bayon etilgan.

Fizika

Mazkur o‘quv-uslubiy qo‘llanma “Fizika” fanidan 5140100 Gidrologiya, 5140700 - Gidrometeorologiya, 5311500 -Geodeziya, kartografiya va kadastr ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun mo‘ljallangan.

Fizika (Optika. Atom va yadro fizikasi)

Ushbu darslik umumiy fizika kursining «Optika, atom va yadro fizikasi» qismini o‘z ichiga olib, «Tolqinlar optikasi», «Yoruglikning kvant tabiati», «Atom fizikasi», «Atom yadrosi» bolimlaridan tashkil topgan.

Botanika

Ushbu o‘qav qo'llanma O'zbekiston Respublikasi Oliy va o‘sta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan oliy o‘quv yurtlari talabalari uchun Botanika fani bo‘yicha tasdiqlangan namunaviy dastur asosida yozilgan. O‘quv qo‘llanmada o‘simliklarning hujayraviy tuzilishi, to‘qimalarining tuzilishi, vegetativ va generativ organlarning morfologiyasi, anatomik tuzilishlari, tuban va yuksak o‘simlikIarning tuzilishlari, oila, turkum, turlari, ularning tabiatdatarqalishi, O‘simIiklar dunyosining tabiatdagi ahamiyati to‘g‘risida ma’lumotiar keltirilgan. O‘quv qo`llanmada gulli o'simliklar bo‘yicha berilgan ma’lumotlar O‘rta Osiyo, jumladan, O'zbekiston sharoitida o'sadigan va keng tarqalgan madaniy, yovvoyi, begona, dorivor, zaharli hamda yem-xashak o‘sim!iklar misolida yoritilgan. O‘quv qo`llanmda Oliy o‘quv yurtlarining biologiya, tuproqshunoslik va ekologiya yo'nalishida ta’lim olayotgan talabalar hamda biologiya sohasiga qiziquvchilar uchun mo`ljallangan.

Bolalar stomatologiyasi

Ushbu darslik pediatriya tibbiyot institutlari va pediatriya fakultetlarida tahsil olayotgan talabalar hamda «Umumiy pediatriya» mutaxassisligi bo’yicha amaliy ish yuritayotgan pediatrlar uchun mo’ljallangan bo’lib, ulaming bolalar stomatologiyasi fani bo’yicha bilim darajasini oshirishda yordam beradi.

Biologiyani o‘qitishda pedagogik texnologiyalar

Ushbu darslik pedagogika oliy o ‘quv yurtlarining «Biologiya» bakalavriat yo'nalishi talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, unda bo‘lg‘usi biologiya o‘qituvchilarining ilmiy-metodik tayyorgarligini orttirish, ularning raqobat bardoshligini ta’minlash, pedagogik faoliyat uchun zarur bo'lgan zamonaviy metodik bilim, ko'nikma va malakalarni tarkib toptirishga imkon beradigan biologiya ta’limi jarayonida pedagogik munosabatlarni insonparvarlashtirish va demokratlashtirish, o'qitishni differensiallashtirish va individuallashtirish, rivojlantiruvchi ta’lim, didaktik o'yin, muammoli, modulli ta’lim, hamkorlikda o'qitish, loyihalash texnologiyalaridan foydalanish, an’anaviy ta’lim texnologiyasini takomillashtirish masalalari o'rin olgan.