Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Klinik mikrobiologiya

Klinik mikrobiologiya o`quv qo`llanmasida O`zbekistonda birinchi marta bakterial, virusli infeksiyalar, sodda jonivorlar, mikologik kasalliklar, bundan tashqari og`iz bo`shlig`i kasalliklari va shifixona ichi infeksiyalarining zamonaviy tashxis usullari davlat tilida keltirilgan. Qo`llanma tibbiyot oliy o`quv yurtlari talabalari, “Bakteriologiya va virusologiya” mutaxassisligi magistrlari va turli darajadagi bakteriologik laboratoriyalarda ishlayotgan shifokorlar uchun tavsiya etiladi

Биохимиядан амалий машғулотлар

Тавсия қилинаётган ўқув қўлланмасида болалар организмининг таркибий ва функционал хусусиятлари, айрим биокимёвий жараёнларнинг ўзига хослиги кўрсатилган. Китобда шунингдек оқсил, карбонсув, ёғлар алмашинуви охирги маҳсулотларининг болалар организми учун таркибий кўрсаткичлари берилган. Қўлланмада кўпроқ ўсиш жараёнида болалар организмида рўй берадиган биокимёвий ўзгаришлар ҳам келтирилган. Қўлланма тиббиёт институтлари учун мўлжалланган ўқув дастурига мувофиқ тузилган.

Umumiy ovqatlanish korxonalarida hisob-kitob va kalkulatsiya

Ushbu o'quv qo'llanmada umumiy ovqatlanish korxonalarida hisob va hisobotning predmeti, uslubi, vazifasi hamda tashkil qilish asoslari yoritiladi. Bu qo'llanmada turli umumiy ovqatlanish korxonalarida iqtisodiy va ishlab chiqarish ko'rsatkichlari bo'yicha hisobot tuzish, moddiy javobgar shaxslarning material boyliklaridan foydalanish va saqlashi , umumiy ovqatlanish korxonalari magsulotlari bahosini belgilash uslublari.

Cognitive Diagnostic Assessment for Education

Cognitive diagnostic assessment (CDA) is designed to measure specific knowledge structures and processing skills in students so as to provide information about their cognitive strengths and weaknesses. CDA is still in its infancy, but its parentage is fairly well established. In 1989, two seminal chapters in Robert Linn's Educational Measurement signaled both the escalating interest in and the need for cognitive diagnostic assessment. Samuel Messick's chapter, “Validity”, and the late Richard Snow and David Lohman's chapter, “Implications of Cognitive Psychology for Educational Measurement”, helped solidify the courtship of cognitive psychology within educational measurement. The ideas expressed in these chapters attracted many young scholars to educational measurement and persuaded other, well-established scholars to consider the potential of a relatively innovative branch of psychology, namely, cognitive psychology, for informing test development.

Tibbiy va bialogik fizika

Materiya harakatining turli shakllari bir-biri bilan aloqadorlikda va bir-biriga bog‘liq bo‘ladi, bu esa avvalgi fanlar qo‘shilishidan yangi fanlarning— biofizika, astrofizika, kimyoviy fizika va boshqalarning kelib chiqishiga, shuningdek, bir fan yutug‘idan boshqa fanning rivoji uchun foydalanishga sabab bo‘ladi. Kitobxonni, albatta, fizikaning tibbiyot fani bilan bo‘lgan aloqadorligi qiziqtiradi. Fizik bilimlarning, usullarning va apparatlarning tibbiyotda qo‘llanilishi ko‘p qirrali bo‘lib, quyida bu bog‘lanishning ba’zi bir asosiy jihatlarigina keltiriladi.

Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию

В пособии раскрываются цели и задачи курса,его значение для профессиональной подготовки воспитателя детского сада,векоторые воросы теорик искусства.Основное места в пособни отводится методние обучение иззобразительной деятельности и конструированнию во всех возрастных группах детского сада.

Intelligent Multimedia Processing with Soft Computing

In this book, we present retrieval techniques using content-based and concept-based technologies, for digital image and video database applications. We first deal with the state-of-the-art methods in a content-based framework including: Laplacian mixture model for content characterization, nonlinear relevance feedback, combining audio and visual features for video retrieval, and designing automatic relevance feedback in distributed digital libraries. We then take an elevated post, to review the defining characteristic and usefulness of the current content-based approaches and to articulate any required extension in order to support semantic queries.

Lingvistik tadqiqot metologiyasi va metodlari

Qo'llanmada fan metodologiyasi, metafizik, dialektik, germenevtik, fenomenologik, sinergetik singari umumfalsafiy, shuningdek, tavsifiy, qiyosiy, glottoxronologik, kvantitativ, struktur kabi xususiy ilmiy metodlar haqida bahs yuritiladi. Risola filolagiya sahasidagi yosh ilmiy tadqiqotchilarga, linguistika yo'nalishidagi magistrantlarga, filolagiya yo'nalishidagi mala ka oshirish kurslari tinglovchilariga mo‘ljallangan.

Функсионал анализ курсидан масалалар ечиш

Мы авторы данного учебное пассобия решиле в караткой и доступной форме изложить основые по механике студентам биологического факультета учитывая и зная что при изучении законов и физических явлений лежащих в основе многих процессов которые изучаются биологами химиками медиками геологами и др

Ўсимликлар биохимиясидан амалий машғулотлар

Ушбу қўлланмада ўсимликлар биохимиясининг асосий бўлимлари -оқсиллар, ферментлар, углеводлар, ёғлар ва витаминлар бўйича лаборатория шароитида бажариладиган амалий машғулотлар келтирилган.

Information Communication Technologies for Human Services Education and Delivery

This book provides relevant theoretical frameworks and the latest empirical research findings in information communication technology. It is written for professionals, educators and students who want to improve their understanding of the strategic role of ICT in improving the human services, with practical instruction on how to apply these technologies. The ideas presented are grounded in evidence based research and practice. All chapters have a theory and practice component with a case study dem-onstrating and discussing the technological applications to either human services education, or practice, or both. The reader not only learns about new technologies but is also equipped with knowledge of the processes and skills required to apply these.

Matematika

Ushbu o'quv qo'llanma unverstitet institutlarning "Tasviriy sa'nat va muhandislik grafikasi", "Musiqa ta'lim", "Jismoniy tarbiya va jismoniy madaniyat" yo'nalishi bo'yicha matematika fani dasturi asosida yozilgan. Unda to'plamlar va mantiqiy mulohazalar vektorlar va chiziqli algebra elementlari bayon etilgan. Ushbu o'quv qo'llanma unverstitet va pedagogika talabalari uchun tavsiya etiladi.

Manzarali daraxtlarni ko`paytirish

O`zbekiston shahar va qishloqlarini zamonaviy uslublarda ko`kalamzorlashtirish-aholini hayot darajasini tubdan yahshilashga qaratilgan muhim davlat tadbiri hisoblanadi.Ko`kalamzorlashtirishning asosiy komponentlaridan biri bu manzarali daraxt-butalar hisoblanadi.

Биометрия

В книге рассмотрены основные понятия биометрии, числовые характеристики описания совокупности эмпирических данных, законы распределения, построение статистических оценок, параметрические и непараметрические методы проверки статистических гипотез, дисперсионный, корреляционный и регрессионный анализ и некоторые вопросы планирования экспериментов. 4-е издание (3-е - 1980 г.) содержит значительные поправки и дополнения.

Программирование игр о головоломок

Рассматриваются способы программирования различных занимательных игр и головоломок о числами, геометрическими фигурами и др. Изложение большинства игр и головоломок ведется в несколько этапов. Сначала разъясняется сама постановка задачи и требования, предъявляемые к алгоритму ее решения. В следующем разделе книги обсуждается сам алгоритм и возможные нуги его реализации. Б конце книги до многим играм и головоломкам даются наброски их программной реализации. Используемый при этом язык типа Паскаля допускает перевод на другие широко распространенные Паскаля допускает перевод на другие широко распространенные языки программирования. Для начинающих программистов, студентов вузов и техникумов.

Tibbiy texnika va yangi tibbiy texnologiyalar

Ushbu o`quv qo`llanma "Tibbiy texnika va yangi tibbiyot texnologiyasi" fani bo`yicha namunaviy dastur asosida yozilgan bo`lib, oliy o`quv yurtlari talabalari o`qituvchilari hamda tibbiyot elektronikasi apparatlarini o`rganuvchi boshqa soha mutaxassislari ham foydalanishlari mumkin.