-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
-
Aljabrning tug‘ilishi
Mazkur kitob tarixchi-yozuvchi Mirkarim Osimning eng mashhur ikki asaridan tarkib topgan. «Aljabrning tug'ilishi va Karvon yo'llarida» deb nomlangan har ikkala asar bugungi davr o'quvchisi o'qishi shart bo'lgan kitoblar sirasiga kiradi. Millatimizning buyuk dahosi bo'lmish al-Xorazmiy haqidagi afsona va rivoyatlarga asoslangan Aljabrning tug'ilishi qissasi o'quvchining ham tarixiy, ham ma'naviy bilimini boyita- di. Unda nafaqat buyuk olimning ilmiy faoliyati, balki davrga xos ijtimoiy va siyosiy voqealar, umuminsoniy fazilatlar, tuyg'ular o'rtasidagi qarama-qarshiliklar jonli va rangli tasvirlarda ifodalanadi.
-
Лирика поэма. Анализ текста. Основное содержание. Сочинения.
Серия "Школьная программа" состоит из книг небольшого объема. Каждая из них посвящена отдельному писателю, творчество которого изучается в старших классах общеобразовательных школ.
-
ТУРКИСТОН ҚАЙҒУСИ
Ушбу китоб улуғ бобокалонларимиздан бўлган аллома Алихонтўра Соғуний қаламларига мансуб нодир бир асардир. Муаллиф «Туркистон кайғуси» (1966—1973) номли бу асарида халқимиз қандай килиб босқинчиларга қарам бўлиб қолгани ва динни, Ватанни, миллатни асраш кераклиги, мустақилликни қўлга киритиш учун нималар қилмоқ зарур эканлиги тўғрисида ўша мустабид совет тузуми даврида етук сиёсий арбоб сифатида чуқур сиёсий-ижтимоий мантиқ асосида мукаммал баён этади.
-
Тўла асарлар тўплами
Эй яхши отинг била сароғоз, Анжомиғаким етар ҳар оғоз. Эй сендин улус хужаста фаржом, Оғозингга ақл топмай анжом. Эй ақлға фоизи маоний, Боқий- сену, борча халқ - фоний. Эй элга адам бақони айлаб, Зотингға фанони фони айлаб, Эй илмингға ғайб сирри маълум, Мавжуд - сен, ўзга борча - маъдум. Эй йўқ қилибон адамни будунг, Йўқлуғни адам қилиб вужудунг.
-
Ҳикматлар
Алишер Навоийнинг катта-кичик ҳикматлар мажмуалари кўп маротаба нашр қилинган. Ингирма жилдлик Мукаммал асарлари тўплами асосида тайёрланган ушбу китоб шоирнинг ҳикматли сўзларини имкон қадар тўла камраб олгани билан алохида киммат касб этади. Адабиёт ихлосмандлари ундан буюк мутафаккирнинг олам ва одам, шахс ва жамият, ҳаёт моҳияти ва инсон умрининг мазмуни, тириклик ва ўлим, маърифат ва жаҳолат, ҳақиқат ва ёлғон, яхшилик ва ёмонлик, дўстлик ва душманлик, муҳаббат ва садокат диёнат ва хиёнат, савоб ва гуноҳ, ҳалол ва харом, сахийлик ва бахиллик, самимият ва риё, кўйнигки, инсоният делию кўнглини банд этиб келган барча азалий ва абадий мавзулар, кадрият ҳамда тушунчалар, фазилат на иллатлар хакидаги шаклан гўзал, мазмунан теран ва бадиий юксак фикр- мушоҳадаларини топишлари шубхасиз.
-
Чин ўзбек иши
Миллий мустақилликни қўлга киритиш, уни асраб-авайлаш, келажак сари янги йўллар белгилаш, шубхасиз, Президент И.Каримов номи билан боғлик. Кўлингиздаги китоб муаллифи бу тарихий факт қандай юзага келгани, унинг ортида не-не мураккаб жараёнлар кечгани, айни жараёнларда ким кандай харакат қилиб, ўзининг қай жиҳатларини кўпрок намоён этганини синчиклаб кузатади. Энг муҳими, бу китобда муҳокама этилаётган мавзуга доир нимаики зарур факт, тафсилот, хотира мавжуд бўлса, ҳаммасини йиғиш, солиштириш ва шундан кейингина муайян хулосага келиш йўлидан объектив тадқиқ йўлидан борилади.
-
МУКАММАЛ АСАРЛАР ТЎПЛАМИ
Эй яхши отинг била сароғоз, Анжомиғаким етар ҳар оғоз. Эй сендин улус хужаста фаржом, Оғозингга ақл тоимай анжом. Эй ақлға фоизи маоний, Боқийсену борча халқ фоний.
-
ВАҚФИЯ
Улум ҳақойиқи, балки ҳақойиқ улумининг фасиҳ каломлик ва саҳиҳ ҳадислик мударрислари кашшоф табъ, мутолеидин маоний таволеини баён лавомеъи била рубъи маскун маъмурасининг мураббаъ ҳужраларидағи мавзун адолиғ ва матбуъ алқолиғ талабасининг замирлари мушкулотиға ва хаёллари мисбоҳиға изоҳ қила олмоқликларининг боиси ул бўла олғайким, ҳидояторо авроқлари бидоятин ва дироятосо сабоқлари нихоятин ул олам кимёи ҳамди ва жавоҳир шукри била мулаххас ва мунаввар қилурларким, одамни «Салотуллохи алайҳи ва лақад каррамно бани одам» икроми била мукаррам қилиб ва илми адам ул-асмоъ ташрифи бирла мушарраф этиб, малакут оламннинг муқарнас токлиқ ва муқаддас равоқлик мадрасасида каррубийлар ифода ва истифодаси учун ижлос қилди.
-
Котлован. Анализ текста. Основное содержание. Сочинения
Серия "Школьная программа" состоит из книг небольшого объема. Каждая из них посвящена отдельному писателю, творчество которого изучается в старших классах общеобразовательных школ.
-
История одного города. Анализ текста. Основное содержание. Сочинения
Серия "Школьная программа" состоит из книг небольшого объема. Каждая из них посвящена отдельному писателю, творчество которого изучается в старших классах общеобразовательных школ.
-
Драмы. Анализ текста. Основное содержание. Сочинения
Серия "Школьная программа" состоит из книг небольшого объема. Каждая из них посвящена отдельному писателю, творчество которого изучается в старших классах общеобразовательных школ.
-
СИРОЖ УЛ-МУСЛИМИН
Чу йўндум хомаи мушкин шамома, Қилай деб Ҳақ оти бирла зебнома. Таололлаҳ зиҳи, халлоқи Маъбуд Ки, махлуқот андин бўлди мавжуд
-
НАЗМ УЛ-ЖАВОҲИР
Ҳар лаолийи мансураким, фикрат ғаввоси сафо зужжожасини бошиға, тартиб риштасини қўлиға тутуб, ҳамду сано уммонидин ҳосил қилғай, ул тенгрининг шонидадурким: «Ҳал оти алал-инсона ҳийна мин ад-даҳри лам якун шайан мазкуран» анинг каломи фархунда фаржомидин оятдурур.
-
МУНШАОТ
Ҳамди мавфур ул сониъғаким илми муншийси сунъ қалами била каломи мажид иншосин офариниш авроқиға рақам қилди, то офариниш аҳли анинг аҳкоми била амал қилғайлар ва яхшини ёмондину қилурни қилмасдин билгайлар.
-
Переключайтесь. Как меняться, когда это непросто
Книга научит принимать взвешенные решения, находить желанный баланс между эмоциональным и рациональным. Почему так трудно добиваться долгосрочных изменений в компаниях, сообществах и в личной жизни? Основное препятствие для конструктивных изменений - конфликт между рациональным и эмоциональным мышлением. Рациональная часть нашего мозга хочет красивое тело к пляжному сезону, а эмоциональная - съесть ещё одно печенье. Рациональная часть хочет конструктивных изменений на работе, а эмоциональная довольна комфортом существующей рутины. Этот конфликт может погубить все попытки добиться изменений. В этой книге братья Хиз, авторы бестселлера "Ловушки мышления", показывают, как самые разные люди - специалисты и менеджеры, родители и медсестры - примиряют внутренние противоречия и добиваются выдающихся результатов. Среди героев книги: Медики-интерны, которые добились изменения устоявшейся за десятилетия практики, которая была опасна для пациентов; Гуру по домоводству, который смог разработать простую технику, помогающую перебороть страх и нежелание вести домашнее хозяйство; Менеджер, который превратил нерадивую службу поддержки клиентов в настоящих фанатов сервиса, отказавшись от традиционных инструментов. Исследование, основанное на последних разработках психологии, социологии и других наук, наглядно показывает, что успешные изменения происходят не случайно, а по конкретным шаблонам. Прочитав эту книгу, вы сможете изменить к лучшему свою жизнь и мир вокруг себя. Для кого эта книга Это книга для всех, кто хочет добиваться позитивных изменений в своей компании и в личной жизни.
-
Сделано, чтобы прилипать. Почему одни идеи выживают, а другие умирают
Говорят, что хорошая идея – это основа любого начинания. В жизни, бизнесе, творчестве – где угодно. Но если это так, то почему порой даже самые креативные и яркие идеи теряются, уходят в небытие, так и оставшись нереализованными? А в то же время другие, менее значимые и уникальные, буквально «прилипают», распространяются просто молниеносно. В этом вопросе и попытались разобраться братья Хиз. Книга «Сделано, чтобы прилипать» – это амбициозный и провокационный труд, который преподносит читателю ряд уникальных кейсов по распространению идей. А еще – несколько эффективных способов, которые повышают шансы идеи на жизнь. Настоятельно рекомендуется к прочтению всем, кто умеет думать, анализировать и создавать что-то новое – журналистам, писателям, учителям, преподавателям, бизнесменам и политикам. И, конечно же, всем, кто хочет изменить себя и свой мир.