Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

HYТI\ УСТИРИШ МЕТОДИКАСИ

Мазкур укув к;улланма педагогика олий укув юртларининг магистрантларига, талабаларига ва академик лицей, касб-J\Yнар КОJIлежлари укувчиларига,Мазкур укув к;улланма педагогика олий укув юртларининг магистрантларига, талабаларига ва академик лицей, касб-J\Yнар КОJIлежлари укувчиларига, мактабгача ёшдаги болалар муассасаларининг услубчилари ва тарбиячипарига баFишлантан. КS'лланмада мактабгача катга ёшдаги болаn:арнинг нугк.ини ривожлантиришнинг йуналишлари, шакллари, воситалари ва методлари ёритилган.гача ёшдаги болалар муассасаларининг услубчилари ва тарбиячипарига баFишлантан. КS'лланмада мактабгача катга ёшдаги болаn:арнинг нугк.ини ривожлантиришнинг йуналишлари, шакллари, воситалари ва методлари ёритилган.

Biologiya fani chyqur o’rganiladigan davlat ixtisoslashtirilgan umumta’lim muassasalarining 3-4-sinflari uchun tabiyot fanidan o’quv dasturi

Tabiatshunoslik fani 3–4-sinflarda o‘rganiladi. Tabiatshunoslik tabiiy-ilmiy o‘quv fanlari sirasiga kiradi. Mazkur fan tabiat, tabiiy boyliklardan foydalanish va asrash bo‘yicha odamlarining mehnati haqidagi sodda bilimlar, shuningdek, o‘quvchilarning amaliy o‘quv faoliyati asosida ularda tabiatni chuqur anglash, o‘z yurtiga muhabbat uyg‘otishni shakllantirish jarayonini davom ettirishga qaratilgan. Tabiatshunoslikni o‘qitish bolalarda butun Yer yuzi tabiatini asrab-avaylash hissini shakllantiradi. O‘quvchilar tabiatni asrash yuzasidan olib borilayotgan amaliy ishlar yuzasidan alohida ko‘nikmaga ega bo‘ladilar. O‘quvchilarga o‘lkamizning tabiat hodisalari va undagi jismlar haqida boshlang‘ich bilimlar berish; sodda misollar bilan tabiat, shuningdek, inson va tabiat o‘rtasidagi o‘zaro aloqalarni ko‘rsatish; tabiatdan foydalanish va uni asrash bo‘yicha inson faoliyati bilan tanishtirish; tabiatni asrash uchun zarur bo‘lgan amaliy ko‘nikmalarni hosil qilish va shu asosda tabiatga nisbatan maqbul dunyoqarashni shakllantirish; o‘quvchilarni ekologik, etik, estetik, mehnat, baynalmilal, vatanparvarlik ruhida tarbiyalash tabiatshunoslik kursini o‘qitishning asosiy maqsadi hisoblanadi.

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ЛЮДЕЙ «СЕРЕБРЯНОГО ВОЗРАСТА»

Введение. Согласно концепции обучения через всю жизнь система профессионального образования должна охватывать все возрастные категории трудоспособного населения, в том числе людей так называемого «серебряного возраста». Однако на деле доля граждан старше 45 лет, вовлеченных в непрерывную профессиональную подготовку, весьма невелика, поскольку существующая система не соответствует их специфическим запросам. Между тем для многих представителей данной социальной общности продолжение обучения, обновление знаний, обретение новой квалификации или специальности сегодня становятся шансами сохранения себя на быстро меняющемся рынке труда и нестабильном «рынке жизни»

Neurovascular Sonography

This book represents the culmination of an idea originally discussed during the 2019 meeting of the Neurocritical Care Society. It was then apparent that there was no comprehensive handbook of neurosonology for clinicians that could be utilized as a bedside reference for technicians and providers.

Илк қадам

Мактабгача таълим муассасасининг давлат ўқув дастури (қуйида: «МТМ давлат ўқув дастури») Ўзбекистон Республикасининг илк ва мактабгача ёшидаги болаларни ривожланишига қўйиладиган Давлат талабларига мувофиқ ишлаб чиқилган меъёрий-ҳуқуқий ҳужжат бўлиб, унда мактабгача таълим муассасасининг мақсад ва вазифалари, ўқув-тарбиявий фаолиятнинг асосий ғоялари ифодаланган, шунингдек, боланинг таълимнинг кейинги босқичига ўтишидаги асосий компетенциялари белгиланган.

Pancreas and Beta Cell Replacement

This research provided fundamental knowledge of the role of the pancreas and provided the platform that all subsequent research into diabetes and diabetes treatments originated.

MAKTABGACHA TA’LIM YOSHIDAGI BOLALARGA TA’LIM-TARBIYA BERISHNING ZAMONAVIY TENDENSIYALARI

Mazkur qo‘llanmada maktabgacha ta’lim yo‘nalishidagi mamlakatimizda va xorijiy davlatlarda olib borilgan ilmiy tadqiqot ishlari, tajribalar tahlili, maktabgacha ta’lim muassasasi tarbiyalanuvchilarini o‘ziga xos ijtimoiy psixologik xususiyatlari, bolalarning me’yoriy rivojlanish mezonlari, maktabgacha ta’lim muassasalarida ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etish va tarbiyachi mahorati, maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar ta’lim-tarbiyasida qo‘llaniladigan o‘yinlarning psixologik xususiyatlari, ular bilan o‘tkaziladigan korreksion-rivojlantiruvchi o‘yin-mashg‘ulotlar, bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash hamda maktabgacha ta’limga oid asosiy tushunchalarning izohli lug‘ati keltirilgan.

Экология. Человек - экономика - биота - среда

Рассмотрены основные проблемы, которые входят в сферу современной «Большой» экологии. В качестве центрального объекта макро- экологии выступает глобальная экосфера - сочетание современной биосферы и созданной человеком техносферы (система «человек экономика - биота среда»), или глобальная эколого-экономическая система. Происхождение экосферы и образование антропосферы пред- ставлены в русле глобального эволюционизма. Изложены биологиче- ские и социально-экономические основы макроэкологии и результаты 30-летнего эколого-экономического мониторинга. Сконцентрировано внимание на взаимоотношениях экологии и экономики, а также стратегиях преодоления экологического кризиса.

Iqtisodiy ta'limotlar tarixi

Oliy va O'rta maxsus ta’lim vazirligi tamonidan bakalaviriyat yo`nalishi talbalar uchun darslik sifatida tavsiya etilgan.

Философия

Учебное пособие по философии для лицеев и высших учебных заведений, написанное Мишелем Гурина, выдержало во Франции уже несколько изданий и пользуется большой популярностью. Российскому читателю книга будет, несомненно, интересна не только оригинальной постановкой философских проблем и взглядами автора, но и тем, что она учит мыслить, учит логично рассуждать, доказывать, опровергать, показывая, как это делали великие учителя мысли — философы.

Tijorat banklarida buxgalteriya hisobi

Mazkur o'quv qo'Jlanmani yozishda tijorat banklarida buxgalteriya hisobini tashkil qilish bo'yicha ishlab chiqilgan qonuniy va me'yoriy hujjatlardan, shuningdek, shu sohaga oid iqtisodchi olimlaming ihmy tadqiqot natijalari haroda davriy nashrlardagi axborot ma'iumotlardan foydalanildi.

Илмий тадқиқот методологияси

Мазкур “Илмий тадкикот методологияси” фани доирасида тайёрланган ўқув қўлланма Олий таълимнинг магистратура босқичига мўлжалланган Давлат таълим стандартларига асосланган. Шу ўринда ўқув қўлланмада “Фан фалсафаси”нинг долзарб муаммолари атрофлича ёритилган.

Иктисодий таълимотлар тарихи

Олий ва урта махсус таълим вазирлиги олий щ ув юртлари талабалари учун ўқув кўлланма сифатида тавсия этган

Валютное регулирование и валютный контроль

В учебном пособии рассматриваются функционирование валютной системы и ее отдельных элементов...

Iqtisodiy statistika

Oliy va о ‘rta maxsus ta ’lim vazirligi tomonidan darslik sifatida tavsiya etilgan.

Иқтисодий билим асослари

Халқ таьлими вазирлиги ўқитувчилари литцей коллеж бизнес-мактаблар ўқитувчилар учун қўлланма сифатида тавсия етилган.