Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ

Представлены основы теоретических знаний в области психологии развития. В каждой теме даны задания для самостоятель- ной работы, обеспечивающие условия для развития компетенций на уровне бакалавра в области психолого-педагогической дея- тельности. Содержание пособия соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта по на- правлению «Психолого-педагогическое образование». Адресовано студентам педагогических и психологических специальностей, а также психологам-практикам. Имеет интерактивное оглавление в виде закладок

Ўзбекитсон Республикасида ғазначилик тизими асослари(Давлат бюджетиниг ғазна ижроси, унинг механизмлари, бухгалтерия ҳисоби ва автоматлаштирилган ахборот тизими)

Мазкур қўлланма Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджетининг ғазна ижроси, давлат сектори ҳисоби ва ҳисоботи, ғазначиликнинг автоматлаштирилган ахборот тизимига бағишланган бўлиб, у ғазна ижроси ва уни татбиқ этиш бўйича ривожланган ва ўтиш даври мамлакатлари ғазначилиги тажрибаси. халқаро молиявий институтлар мутахассислари ҳамкорлигида олиб борилган изланиш ва амалий ишларга таяниб ёзилган.

Историография и источниковедение истории стран азии и африки

В сборнике (вып. 12 вышел в 1990 г.) представлены статьи по историографии и источниковедению древней, средневековой, новой и новейшей истории стран Ближнего и Дальнего Востока: о роли средневековых китайских биографий как исторического источника, об индонезийской хронике ХІХ в., истории проникновения идей Руссо в Ki- тай. Публикуются текст монгольской рукописи о путе- шествий в Тибет и реконструкция содержания ярлыка Узбека венецианским кущам Азова. С новых позиц pac- сматриваются бытующие в современной историографии представления о "демократической диктатуре народа".

Jismoniy tarbiya va sport tarixi fani bo'yicha ma'ruzalar matni

Jismoniy tarbiya va sport tarixi fani mazmuni, maqsadi va vazifalari. Fanining asosiy davrlari va o‘rganish manbalari. Ibtidoiy jamoa tuzumida jismoniy tarbiya elementlarining paydo bo‘lishi va taraqqiy etishi. Qadimgi dunyo davlatlarida jismoniy tarbiya. Qadimgi olimpiya o‘yinlari

Билиш фалсафаси

Истиклол йилларида мамлакатимизда улкан бунёдкорлик ишлари амалга оширилмоқда, халқимиз ҳаётида ниҳоятда катта ўзгаришлар рўй бермоқ- да. Таълим соҳасида ижтимоий фанларнинг янги тизими шаклланмоқда. Шу билан бирга, бу фанлар мутахассисларини тайёрлашнинг мазмун-моҳияти ўзгариб, янги ўқув дастурлари, қўлланма ва дарсликлар чоп этилмокда. Маълумки, «Билиш фалсафаси» республикамиз олий ўқув юртларидаги «Фалсафа». «Миллий истиқлол ғояси, ҳуқуқ ва маънавият асослари» ихтисосликлари бўйича таълим олаётган талабалар учун мутахассислик фанлари- дан бири бўлиб ҳисобланади.

М.Бахбудий меросининг миллий ғоя тарғиботидаги аҳамияти

Ушбу илмий мақолалар тўплами Туркистон жадид маъри- фатпарварларининг раҳнамоси, драматург, публицист ва жамоат арбоби Маҳмудхўжа Беҳбудий таваллудининг яқинлашиб келаёт ган 140 йиллиги муносабати билан ўтказилган конференция материаллари асосида тайёрланди. Тўплам Беҳбудийнинг эрк ва ҳуррият гоялари билан тўлиб тошган асарлари, умуман, ижодий ме- росининг баркамол авлодни тарбиялашдаги аҳамиятини инкишоф килишга багишланган.

Исследования по истории стран востока Сборник статей

В конце ХІХ в. Германия вступила в империалистическую стадию развития. Ее внешняя политика начала приобретать яр ко выраженный экспансионистский характер. Это, в частности, проявилось в тношениях с Турцией. Отмеченные явления совпали с вступлением на престол Вильгельма 11 (1888 г.). Слабая и распадающаяся Османская империя привлекла пристальное внимание нового кайзера.

TABIAT BILAN TANISHTIRISH METODIKASI

Tabiat bilan tanishtirish metodikasi» o‘quv qo‘llanmasi fanning maqsad va vazifalari, maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishning mazmuni, vazifalari, bolalarni bog‘chada tabiat bilan tanishtirish dasturini amalga oshirish shakllari, uslublari haqida bilim beradi. «Tabiat bilan tanishtirish metodikasi» o‘quv qo‘llanmasi pedagogik kollej talabalari va maktabgacha ta’lim muassasalarining tarbiyachilari uchun mo‘ljallangan.

Иран III

Театр марионеток в Персии носит название хэймэ шаб бази - «вечернее палаточное представление» и показывается, обычно, 1 по вечерам, когда не заметны прикрепленные к сочленениям кукол нитки, посредством которых они приводятся в движение. Представление хэймэ шаб бази происходит на уровне земли в большой четырехугольной палатке, укрепляемой на земле веревками с железными костылями на концах. Высота стенок палатки 170 см, ширина 190 см. Задняя и боковые стенки палатки, а также верх ее, сплошные, без отверстий.

Маркетинг

Бозор иқтисодиёти тизимига хос бўлган "Маркетинг" фани назарияси ва амалиёти масалаларига бағишланган ушбу кўргазмали ўқув қўлланмада шу фан дастури бўйича барча мавзулар ёритилган, унда маркетингнинг назарий асослари, моҳияти, қарашлари, мақсад ва вазифалари, жадваллар, расмлар, чизмалар, таянч иборалар ҳамда тестлар орқали тушунарли тарзда баён этилган.

BOSHLANG‘ICH MATEMATIKA NAZARIYASI VA METODIKASI

Mazkur o‘quv qo'lianma pedagogik yo‘nalishdagi kasb-hunar kollejlari o'quvchilari uchun «Boshlang‘ich matematika nazariyasi va metodikasi* fanidan Daviat ta’lim standartlari dasturi asosida matematik bilim berish va uni o'qitish metodikasiga asoslangan bo'lib, unda matematika asoslari, shuningdek, nazariy materiallar bilan birgalikda amaliy mashg'ulotlarda foydalanish uchun misol va masalalar, topshiriqlar keng yoritilgan.

Umumiy va tibbiy psixologiya

Ushbu o‘quv qo‘llanmada umumiy va tibbiy psixologiyaga oid ma’lumotlar umumlashtirilgan. Unda, shuningdek, fanning vazifalari, amaliy ahamiyati, ruhiy jarayonlar, tibbiy xodimlarning ruhiy xastaliklarga chalingan bemorlarga munosabati, etika va deontologiya masalalariga munosib o‘rin ajratilgan

Протокол и этикет международного общения

Книга будет полезна не только студентам, но и организаторам и участникам международного сотрудничества, всем лицам, заботящимся о своем имидже. Автор признателен начальнику Службы государственного протокола МИД Беларуси Николаю Николаевичу Борисевичу за квалифицированную помощь при подготовке второго издания книги в актуализации материала об организации и совершенствовании отечественной протокольной практики.

Иран II

Летом 1926 г. у меня случайно оказалась объемистая рукопись в 450 страниц (разм. 19х10 см), посвященная возникно- вению исмаилизма, его развитию и истории до наших дней. Она не имела особого заглавия; автором труда являлся Мухаммед- бен-Зейн-ол-Абедин-и-Хорасани, по литературному псевдониму федаи.

HYТI\ УСТИРИШ МЕТОДИКАСИ

Мазкур укув к;улланма педагогика олий укув юртларининг магистрантларига, талабаларига ва академик лицей, касб-J\Yнар КОJIлежлари укувчиларига,Мазкур укув к;улланма педагогика олий укув юртларининг магистрантларига, талабаларига ва академик лицей, касб-J\Yнар КОJIлежлари укувчиларига, мактабгача ёшдаги болалар муассасаларининг услубчилари ва тарбиячипарига баFишлантан. КS'лланмада мактабгача катга ёшдаги болаn:арнинг нугк.ини ривожлантиришнинг йуналишлари, шакллари, воситалари ва методлари ёритилган.гача ёшдаги болалар муассасаларининг услубчилари ва тарбиячипарига баFишлантан. КS'лланмада мактабгача катга ёшдаги болаn:арнинг нугк.ини ривожлантиришнинг йуналишлари, шакллари, воситалари ва методлари ёритилган.

Biologiya fani chyqur o’rganiladigan davlat ixtisoslashtirilgan umumta’lim muassasalarining 3-4-sinflari uchun tabiyot fanidan o’quv dasturi

Tabiatshunoslik fani 3–4-sinflarda o‘rganiladi. Tabiatshunoslik tabiiy-ilmiy o‘quv fanlari sirasiga kiradi. Mazkur fan tabiat, tabiiy boyliklardan foydalanish va asrash bo‘yicha odamlarining mehnati haqidagi sodda bilimlar, shuningdek, o‘quvchilarning amaliy o‘quv faoliyati asosida ularda tabiatni chuqur anglash, o‘z yurtiga muhabbat uyg‘otishni shakllantirish jarayonini davom ettirishga qaratilgan. Tabiatshunoslikni o‘qitish bolalarda butun Yer yuzi tabiatini asrab-avaylash hissini shakllantiradi. O‘quvchilar tabiatni asrash yuzasidan olib borilayotgan amaliy ishlar yuzasidan alohida ko‘nikmaga ega bo‘ladilar. O‘quvchilarga o‘lkamizning tabiat hodisalari va undagi jismlar haqida boshlang‘ich bilimlar berish; sodda misollar bilan tabiat, shuningdek, inson va tabiat o‘rtasidagi o‘zaro aloqalarni ko‘rsatish; tabiatdan foydalanish va uni asrash bo‘yicha inson faoliyati bilan tanishtirish; tabiatni asrash uchun zarur bo‘lgan amaliy ko‘nikmalarni hosil qilish va shu asosda tabiatga nisbatan maqbul dunyoqarashni shakllantirish; o‘quvchilarni ekologik, etik, estetik, mehnat, baynalmilal, vatanparvarlik ruhida tarbiyalash tabiatshunoslik kursini o‘qitishning asosiy maqsadi hisoblanadi.