-
-
-
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
-
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
-
-
4000 Essential English Words 4
All rights reserved. No part of this book n ay be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording, or otherwise, without prior permission in writing from the publisher.
-
4000 Essential English Words 3
All rights reserved. No part of this book n a y be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording, or otherwise, without prior permission in writing from the publisher
-
4000 Essential English Words 2
All rights reserved. No part of this book nay be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted in any form or t>y any means, elettronic. mechanical, photocopying, recording, or otherwise, without prior permission in writing from the publisher.
-
ARXITEKTURA VA SHAHARSOZLIK TARIXI
Ushbu o ‘quv qollanma arxitektura yo‘nalishida ta’lim olaetgan talabalarga moljallangan bo‘lib, arxitektura va shaharsozlik tarixi bo‘limiga kiruvchi «Uyg'onish davri arxitekturasi» ni aks ettiradi. 0 ‘quv qo‘llanma uyg‘onish davri me’morchiligi, butun Yevropa me’morchiligida qanday va qaclion boshlanganligi haqida to‘liq ma’lumot beradi. Italiya, Fransiya, Germaniya, Angliya, Rossiya me’morchiligi va shaharsozligi, Barokko, klassisizm, rokoko, eklektika hamda shu uslubda ijod qilgan me’morlar va ular yaratgan inshootlar haqidagi materiallar o ‘rin olgan.
-
-
4000 Essential English Words 1
All rights reserved. No part of this book may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording, or otherwise, without prior permission in writing from the publisher.
-
BINOLAR ZILZlLABARDOSHLIGI
Qo'llanmada zilzilalarnillg paydo bo'lish sabablari, zilzila kuchi va ellergiyasi, geologik va gidrogeologik sharoitning seysmik intensivlildca fa'siri, zilzilaJarni prognoz (bashonft) qilish usullari, qurilish tnateriali va konstruksiyalaming dinamik xarakt.eristikalari, seysrnik kuchlami aniqlash, seysmik rnustahkarn binolami loyihalashning urnurniy qoidalari kabi mavzular ba,on etilgan.
-
Qurilish material lari ishlab chiqarish jarayonlarini avtomat lashtirish asoslari
O‘quv qo‘llanmada avtomatik boshqarishning asosiy tushunchalari, tamoyillari, maqsad va vazifalari ko‘rib chiqilgan. Avtomatika elementlarining turkumlanishi va tavsifnomalari, qurilish materiallari ishlab chiqarish korxonalarida texnologik jarayonlarni avtomatlashtirish va avtomatik boshqarishning texnik vositalari to‘g‘risidagi ma’lumotlar keltirilgan. Avtomatik nazorat va boshqarish tizimlarida qo‘llanadigan asosiy o‘zgartkichlar, signallar va ularni masofaga uzatish vositalari, ularning tuzilishi va ishlash tamoyillari, shuningdek qurilish materiallari ishlab chiqarish korxonalaridagi ayrim texnologik jarayonlarni avtomatlashtirish masalalari ko‘rib chiqilgan.
-
ΜΑΤΕΜΑΤΙΚΑ
Ushbu o'quv qo'llanma oliy o'quv yurtlarining musiqa, tasviriy san'at. maktabgacha ta'lim, tarix, ijtimoiy ish, jismoniy madaniyat, ekologiya, arxeologiya ta'lim yo'nalishlarining o'quv rejasidagi matematika fani o'quv dasturi bo'yicha yozilgan. O'quv qo'llanmada matematikaning analitik geometriya, oliy algebra, matematik analiz, matematik mantiq va ehtimollar nazariyasi va matematik statistika bo'limlari bo'yicha ma'ruza va amaliy mashg'ulotlar mazmuni keltirilgan.
-
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ОЛИЙ ТАЪЛИМ ТАШКИЛОТЛАРИДА
Узбекистон Республикаси олий таълим ташкилотлари- да ЕСTЅ кредит-модуль тизими: асосий тушунча ва коида- лар (Мати] / В.Уринов, М.Султонов, А.Умаров. - Т.: «Маъ- навият», 2020. 96 бет.
-
Бизнес-режа
Бизнес-режа тузишнинг ўз, қонун қоидалари ва сир асрорлари борки, улардан огоҳ бўлиш ҳар бир тадбиркорга наф келтиради. Мазкур китобда бизнес-режанинг моҳияти, унинг тузиш босқичлари, усуллари ва амалиёти, ҳаракатга келтирувчи омиллари оммабоп тилда ёритилган.
-
Математическая смесь: Пособие
Пособие адресовано школьным учителям, а также студентам педвузов и педагогических колледжей, изучающим математику. Рассмотрены вопросы моделирования при решении текстовых задач, а также избранные авторами темы из комбинаторики, логики, алгебры, геометрии и теории чисел. По сравнению с первым изданием, вышедшим в 2014 году, книжка существенно расширена: добавлены новые разделы, посвященные математическим играм, а также методу «диагональной индукции». Кроме того, исправлены замеченные неточности и опечатки.
-
Что такое величина
Эта книга посвящена величинам, которые изучают в школе: длине, времени, массе, площади, стоимости и т. п. Она адресована студентам-первокурсникам педагогических институтов, а также старшеклассникам, которые интересуются математикой и физикой. Авторов могут спросить: зачем собирать под одной обложкой все эти величины и искать у них что-то общее. Сравнивая процедуры, при помощи которых вводятся такие величины, как длина, время и т. п., мы задаем себе неудобные вопросы и развиваем свое критическое мышление.
-
Целые числа и дроби. Операторные интерпретации
Учебное пособие посвящено построению систем целых рациональных чисел. Ряд вопросов изложен нетрадиционно, с применением понятия оператора. Все необходимые сведения из теории операторов элементарны и приведены в тексте. Пособие адресовано в первую очередь студентам младших курсов пединститутов и может быть также полезно старшеклассникам, интересующимся математикой.
-
Такой же, но не тот же самый (диаграммы Эйлера в комбинаторных задачах)
В пособии содержится ряд задач, ориентированных на развитие комбинаторного мышления, а также на отработку понятий «такой же» и «тот же самый», различие между которыми существенно для понимания основ теории множеств, излагаемой в начальной и средней школе. Предназначено для студентов пединститутов, будущих учителей математики и информатики в начальной школе.
-
Qurılıs konstruksiyaları
Oqıw qollanbada konstrukciyaǵa kerekli metall aǵash temirbeton hámde tas gerbish materiallarıniń fizik-mexanikalıq qasiyetleri olardan tayarlanǵan konstrukciyalardı esaplaw hám joybarlaw usıllari jaratılǵan.