Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

O’zbekiston tabiiy geografiyasi

Республикамизда шимолдан жанубга ва текислик қисмидан тоғ олди қия текисликлари, тоғларга томон табиат ўзгариб, кенглик зоналари ва баландлик минтақаларини ҳосил қилади. Ҳар бир зона ва минтақада рўй берадиган табиий географик жараёнлар бир-биридан албатта фарқ қилади. Бинобарин, ўзига хос тупроқлар қоплами шаклланади. Ўзбекистон табиатининг мураккаблиги-рельефи, тоғ жинслари, иқлим, гидрологик ва гидрогеологик шароитларининг хилма-хиллиги республикамизда турли хил тупроқларнинг вужудга келишига сабаб бўлган. Ўзбекистон ҳудудининг кенглик зонаси тупроқларини асосан чўлнинг қўнғир тусли сур тупроқлари, тақирли ва қумли чўл тупроқлари ташкил этса,баландлик минтақаларининг тупроқлари, адирларнинг бўз тупроқлари,тоғларнинг қўнғир ва жигар ранг тупроқлари, тоғ яйловларининг оч қўнғир ва ўтлоқ тупроқларидан иборатдир. Булардан ташқари катта майдонларда воҳаларнинг маданий тупроқлари ҳамда интразонал тупроқлар тарқалган.

Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti

Tabiat, ijtimoiy hayot haqidagi barcha tajribalar asosida muayyan bilimlar ortib bordi. Ta‘lim-tarbiya ishlari bilan shug‘ullanuvchi tarbiyachilar kasb-hunar vakillari sifatida ajralib chiqa bogshladi. Ularning ta‘lim-tarbiya borasidagi faoliyatlari va to‘plangan tajribalaridan o‘rinli foydalanishlari pedagogika fanining vujudga kelishiga olib keladi. Shu asnoda dastlabki maktab ko‘rinishidagi muassasalar vujudga keldi, taraqqiy etdi. Shunday qilib, pedagogika ta‘lim-tarbiyaning maqsad va vazifalari, ularning mazmuni, usullari hamda tashkil etish shakllari haqida ma‘lumot beruvchi fanga aylandi. Demak, pedagogika fani o‘sib kelayotgan yosh avlodni barkamol inson etib tarbiyalashda ijtimoiy ahamiyat kasb etadi.

Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti

Tabiat, ijtimoiy hayot haqidagi barcha tajribalar asosida muayyan bilimlar ortib bordi. Ta‘lim-tarbiya ishlari bilan shug‘ullanuvchi tarbiyachilar kasb-hunar vakillari sifatida ajralib chiqa bogshladi. Ularning ta‘lim-tarbiya borasidagi faoliyatlari va to‘plangan tajribalaridan o‘rinli foydalanishlari pedagogika fanining vujudga kelishiga olib keladi. Shu asnoda dastlabki maktab ko‘rinishidagi muassasalar vujudga keldi, taraqqiy etdi. Shunday qilib, pedagogika ta‘lim-tarbiyaning maqsad va vazifalari, ularning mazmuni, usullari hamda tashkil etish shakllari haqida ma‘lumot beruvchi fanga aylandi. Demak, pedagogika fani o‘sib kelayotgan yosh avlodni barkamol inson etib tarbiyalashda ijtimoiy ahamiyat kasb etadi.

Экономико-математические методы и модели

Предметом изучения дисциплины «Экономико-математические методы и модели» являются количественные характеристики экономических процессов, протекающих в производстве, изучение их взаимосвязей. В курсе рассматриваются модели линейного программирования, балансовые и игровые модели, модели систем массового обслуживания. Основным понятием курса является понятие математической модели. В общем случае, модель – это отражение реального объекта. Такое отражение объекта может быть представлено схемой, эскизом, фотографией, моделью описательного характера в виде графиков и таблиц и т.д. Математическая модель – это система математических уравнений, неравенств, формул, формул и различных математических выражений, описывающих реальный объект, составляющие его характеристики и взаимосвязи между ними. Процесс построения математической модели называют математическим моделированием. Моделирование и построение математической модели экономического объекта позволяют свести экономический анализ производственных процессов к математическому анализу и принятию эффективных решений.

МУЗЕЙ ПРЕДМЕТИНИНГ АТРИБУТЦИЯСИ ВА ЭКСПЕРТИЗАСИ

Мазкур кўлланма ўкув режадаги намунавий дастур мавзулари асосида ёзилган бўлиб. матнлар тарихий давр санасини аниклаш ва уларни хронологик тартибга солиш. антиквариат таркибига кирадиган санъат ёдгорликлари типологияси, кадимий буюмлар индустрияси, санъатшунос- эксперт сохаси, буюмларни бахолаш методикаси ва концепцияси. санъат асар-ларига киймат белгилаш ва сугурталаш тамойиллари илмий-тахлилий метод асосида ёритилган.

Дуст булиш ѐҳуд олти қоида.

Дўст орттириш йўлларини билиш учун нимага айнан ушбу китобни ўқимоқ лозим? Балки дунѐдаги энг машҳур дўст ортгиришга устакор бўлганнинг тутган йўлларини ўргапмоқ жоиздир? Ким ўзи у? Сиз уни ҳатто эртага, кўчада учратишингиз мумкин. Унга бир неча қадам яқинлашганингиз заҳотиѐқ, думларини ликиллата бошлайди. Агар тўхтаб уни силасангиз борми, севиичи ичига сиғмасдан турли нағмалар билан сизни қаичалар яхши кўришини намойиш қилади. Унинг ўзини бу қадар боғлиқлигини кўрсатиши ортида ҳеч қандай хуфѐна мақсадлар, дейлик, бирон-бир кўчмас мулкии сотиш ѐхуд сизга уйланиш каби шахсий манфаатлари йўқ эканлигини жуда яхши англаб ҳам турасиз.

Архитектурные конструкции

Содержатся теоретические материалы по теме «Архитектурные конструкции». Рассматриваются основные вопросы проектирования зданий из неиндустриальных конструкций, приводятся требования, предъявляемые к зданиям в целом и к отдельным их элементам. Для студентов 2-го и 3-го курсов дневной формы обучения и направлений «Архитектура», «Дизайн архитектурной среды». Для удобства работы с изданием рекомендуется пользоваться функцией Bookmarks (Закладки) в боковом меню программы Adobe Reader. На титульном экране изображен фасад индивидуального жилого дома.

Ўзбекистон тарихи

Ўзбекистон ўз мустақиллигини қўлга киритган дастлабки кунлардан бошлаб, жамиятимизнинг барча соҳали қатори маънавий-мафкуравий ҳаётимизда ҳам улкан ўзгаришлар рўй бермоқда. Жамият маънавияти мамлакат барқарорлиги ва тараққиётининг муҳим шарти ва кафолатидир Бирон-бир мамлакат ўз маънавий имкониятларини, одамлар онгида маънавий ва аҳлоқий қадриятларни ривожлантирмай туриб юксак тараққиёт даражасига кўтарила олмайди. Маънавият инсонни руҳий покланиш ва юксалишга даъват этадиган, инсон ички оламини бойитадиган, унинг иймон- иродасини, эътиқодини мустаҳкамлайдиган, виждонини уйғотадиган қудратли ботиний кучдир.

ПРОГРАММИРОВАНИЕ НА ЯЗЫКЕ JAVA

Данное пособие представляет собой краткий справочник по языку Java и может использоваться как конспект лекционного курса «Программирование Интернет-приложений». Рассмотрены основные концепции объектно-ориентированного программирования, описан синтаксис языка Java, а также приведено описание основных классов и интерфейсов, входящих в стандартную библиотеку с алгоритмами и примерами их использования.

Маъруза матнлари

Мавзунинг долзарблиги шундаки, Мустақиллик йиллари моҳиятан юртимиз тарихида шарафли ва ўта масъулиятли даврни ташкил этди. Ҳар биримизнинг ҳаётимизда, мамлакат тақдирида муҳим ва кескин ўзгаришлар рўй берди. Ўзлигимизни англаб, юртимизни ва шахсий ҳаётимизда содир бўлаётган янгиланиш жараёнларининг ҳаққоний таҳлил этмоқдамиз. Келажак тақдиримиз ўз фаолиятимизга боғлиқ эканлигига ишонч ҳосил қилмоқдамиз. Узбекистон ўз мустакиллигини қўлга киритган дастлабки кунлардан бошлаб, жамиятимизнинг барча соҳали катори маънавий-мафкуравий ҳаётимизда ҳам улкан ўзгаришлар рўй бермоқда. Жамият маънавияти мамлакат барқарорлиги ва тараккиётининг муҳим шарти ва кафолатидир Бирон-бир мамлакат ўз маънавий имкониятларини, одамлар онгида маънавий ва ахлоқий қадриятларни ривожлантирмай туриб юксак тараққиёт даражасига кўтарила олмайди. Маънавият инсонни руҳий покланиш ва юксалишга даъват этадиган, инсон ички оламини бойитадиган, унинг иймон- иродасини, эътикодини мустаҳкамлайдиган, виждонини уйготадиган қудратли ботиний кучдир.

МАРҒИЛОН ШАҲРИНИНГ ЖАҲОН ЦИВИЛИЗАЦИЯСИ ТАРИХИДАГИ ЎРНИ

Ушбу тўплам Фарғона водийсининг қадимги ва навқирон шаҳарларидан бири Маргилоннинг 2000 йиллигига бағишланган халқаро илмий анжуман маърузаларидан иборат. Унда археологик тадқиқотлар ва тарихий манбалар асосида Фарғона водийсида шаҳарсозлик маданияти шаклланиши ва ривожланишининг асосий босқичлари, ўзига хос хусусиятлари, Марғилон шаҳрининг қарор топиши ва унинг турли тарихий даврлардаги ижтимоий- иқтисодий ва маданий ҳаётини ёритувчи тадкикотлар ўрин олган. Шунингдек, тўпламда шарқшунослар, манбашунос ва фиқҳшуносларнинг марғилонлик буюк алломаларнинг ҳаёти, бой илмий ва маънавий меросини ифода этувчи мақолалари берилган. Марғилонлик машҳур шоирлар ва санъаткорларнинг ҳаёти ва ижоди таҳлилига бағишланган, шунингдек, шаҳарнинг кенг қиррали амалий санъатини ёритувчи мақолалар тўпламда алоҳида ўрин эгаллайди.

Қишлок хўжалик хайвонлари морфологияси

Ушбу “Қишлоқ хўжалик хайвонлари морфологияси” фани бўйича маъруза матнлари тасдикланган намунавий дастур асосида ёзилган бўлиб, ушбу фанга доир асосий тушунчалар ва маълумотлар қисқа баён этилган.

ҚАДИМИЙ КИТОБЛАР ТАРЖИМАСИ

Тўпламда Самарқанд вилояти тарихи билан бевосита боғлиқ қуйидаги қадимий асарлар киритилган: Самарқанд тугрисидаги энг қадимий асар- Қандия; Юртимиз тасаввуф арбоблари тўғрисидаги энг йирик мақомот асарларидан бири-Ламаҳот мин нафаҳотул-қудс; Махдуми Аъзамнинг ҳукмдор муриди Бобур Мирзо илтимоси билан ёзилган асари Бобурнома; Махдуми Аъзамнинг ҳукмдор муриди Убайдуллохон илтимоси билан ёзган асари Убайдуллохон Рисолаи танбиятус-салотин: Буюк Имом Мотуридийнинг ақидалари тўплами Ақидаи исломия (Мотуридия).

Маданиятшунослик

Мазкур муаммоли маъруза матнлари тўпламида Маданиятшунослик фани предмети, методологик асослари ва баркамол авлодни шакллантиришдаги аҳамияти очиб берилган. Унда кадимги замонлардан то ҳозирги кунларгача даврда жаҳон халқлари маданияти тараққиёти, мустақил Ўзбекистонда маънавий тикланиш жараёни ва маданият равнақи масалалари ёритилган.

ҚОРАҚАЛПОҒИСТОН ТАРИХИ

Тарих фани турли халқлар қандай яшаганлиги, уларнинг ҳаётида қандай воқеалар бўлганлиги, одамлар ҳаёти ва нима учун ўзгариб ҳозиргидай бўлиб қолганлигини ўрганса, Қорақалпоғистон тарихи эса шу она заминимизда ўтмишда яшаган халқларнинг ҳаёти ва уларнинг ривожланиш жараенида содир бўлган ўзгаришлар, воқеаларни тўлалигича ўрганадиган фандир. Юртбошимизнинг бу ҳақидаги фикрлари катта аҳамиятга эгадир. «Ҳозир, Ўзбекистон деб аталувчи худуд, яъни бизнинг Ватанимиз, нафақат Шарк, балки умумжаҳон цивилизацияси бешикларидан бири бўлганлигини бутун жаҳон тан олмоқда. Бу кадимий ва табаррук тупроқдан алломалар, фозилу- фузалолар, олиму-уламолар, сиёсатчилар, саркардалар етишиб чиққан.

Архившунослик

Узбекистон мустақилликка эришган бир шароитда ўтмиш қадриятларимиз, тарихимизни ўрганиш муҳим аҳамиятта эгадир. Тарихни ўрганишда эса архив материалларининг роли беқиёс. Мустақиллик давридаги тарихий тадқиқотларнинг аксарияти архив материалларига асослангани Ba янгича, холис тарихий тараққиёт концепцияси заминида яратилаётгани туфайли бугун тарихимизга қизиқиш тобора ортаётир.Архив ҳужжатларидан фойдаланиш тартиб-қоидаси, одатда бир қанча амаллардан иборатки, буларнинг энг асосийлари сирасига ҳужжатларни қидириб топиш, муаллифи, санаси ва яратилиш шарт-шароитларини аниқлаш ҳамда уларни тарихшунослик нуқтаи назардан баҳолаш, қолаверса, ҳужжатлар билан бевосита ишлаш, яъни уларни тадқиқ қилиш, улардан фойдаланиш кабилар киради.