Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

NAZARIY VA AMALIY STILISTIKA FANIDAN

Ushbu o’quv uslubiy majmuada “Nazariy va amaliy stilistika” fani doirasida hozirgi o‘zbek adabiy tilining barcha sath birliklari (fonetik, leksik, morfologik, sintaktik), sintaktik figuralar va troplar uslubiyati yuzasidan o‘rganiladigan nazariy masalalar, shuningdek, nazariy muammolar asosida bajariladigan amaliy topshiriqlar, fan bo‘yicha tayyorlanadigan referat mavzulari, foydalanish lozim bo‘lgan asosiy va qo‘shimcha adabiyotlar, fanning mohiyatini aks ettiruvchi asosiy tushunchalar (glossariylar) berilgan.

DIFFERENSIAL GEOMETRIYA VA TOPOLOGIYA

Mazkur fanning o’quv-uslubiy majmua O`zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligining “__________”-yil “____” -iyundagi “____”-sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan fan dasturiga muvofiq ishlab chiqildi.

FIZIK-KIMYOVIY ANALIZ USULLARI

Fanning o`quv-uslubiy majmuasi Andijon davlat universitetining Kengashining 2021-yil “___” Avgustdagi “__”-sonli yig`ilishi bayoni bilan tasdiqlangan “Fizik-kimyoviy analiz usullari” fan dasturi asosida tayorlangan. Ushbu o`quv uslubiy majmua kimyo yo`nalishi bakalavrlariga “Fizik-kimyoviy analiz usullari” fanining muhim mavzulari bo`lgan fizik-kimyoviy analiz usullarining tavsifi, asosiy qo`llanilish sohalari. Yuqori tozalikka ega bo`lgan moddalar analizi. Emission spektral analiz, metodning umumiy xarakteristikasi, klassifikatsiyasi. Analizning elektrokimyoviy usullari, xromotografik analiz usullari, klassifikatsiyasi, ekstraksiya analiz usuli kabi masalalarni qamraydi.

Matn tilshunosligi fanidan o'quv-uslubiy majmua

Ushbu majmuada “Matn tilshunosligi” fanining maqsadi, vazifasi, ahamiyati, obyekti va predmeti, tilshunoslikda matn muammosining o‘rganilishi, Matn birliklari (komponеntlari) masalasi. Matnni tashkil etuvchi birliklar, badiiy matnni lingvopoetik aktuallashtiruvchi vositalar. Matnning fonetik-fonologik xususiyatlari.

GEOMETRIK YASASH METODLARI

O’quv – uslubiy majmua Andijon davlat universitetining 2021 – yil “____”___________ dagi “__” –sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan “Geometric yasash metodlari” fani dasturi asosida tayorlangan

MATEMATIKADAN MASALALAR YECHISH PRAKTIKUMI

O’quv – uslubiy majmua Andijon davlat universitetining 2021 – yil“____”___________ dagi “__” –sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan “Matematikadan masalalar yechish praktikumi” fani dasturi asosida tayorlangan

UMUMIY FIZIKA

Fanning sillabusi (ishchi o‘quv dаsturi) O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirining 2020-yil “29” avgustdagi 452–sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan “Fizika” fanidan tuzilgan namunaviy o‘quv dasturi asosida ishlab chiqildi.

KOMPLEKS O`ZGARUVCHILI FUNKSIYALAR NAZARIYASI

O`quv-uslubiy majmua O’ROO’MT vazirligining 2018-yil 25-avgustdagi 744-sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan ( ro’yhat N: BD 5130100- 3.02; 18.08.2018) o’quv dasturiga muvofiq ishlab chiqildi.

Радиоэлектроника асослари

Ушбу маъруза матни “Радиоэлектроника асослари” фани бўйича ёзилган ушбу услубий ўқув қўлланмасида радиоэлектроника фанининг асослари баён этилиб унда электромагнит тебранишларни ҳосил қилиш, уларни тарқатиш ва қабул қилиш шунигдек ахборотларни радиоэлектрон қурулмалар орқали узатиш ва қабул қилиш масалалари ўрганилади. Маъруза матни ҳозирги замон электрон асбобларнинг тузилиши, ишлаш принципи ва уларнинг турли хиллар тўғрисида маълумотлар берилади.

ФИЗИКА ФАНИНИ ЎҚИТИШДА ЗАМОНАВИЙ ЁНДАШУВЛАР ВА ИННОВАЦИЯЛАР

Мазкур ўқув-услубий мажмуа Халқ таълими Вазирлигининг буйруғи билан тасдиқланган ўқув режа ва дастур асосида тайёрланди. “Физика фанини ўқитишда замонавий ёндашувлар ва инновациялар” модулининг ишчи ўқув дастури физика фани ўқитувчилари малакасини ошириш курсининг ўқув дастури асосида тузилган бўлиб, у физика фани ўқитувчиларига таълимда замонавий ёндашувлар ва инновацияларнинг мазмун ва моҳиятини очиб беради.

Умумий педагогик фани бўйича ўқув услубий қўлланма

Ушбу ўқув-услубий мажмуада ҳозирги даврда умумий педагогика фанини ўқитиш бўлғуси ўқитувчиларда педагогик маҳоратни ривожлантириш, уларда янгича тафаккурни таркиб топтириш, таълим-тарбия жараёнини модернизация қилишнинг устувор йўналишлари ҳақида билимга эга бўлиш.

The world literature

The purpose of teaching this discipline is to show the role and importance of the history of fiction and the development of literary-theoretical thinking in the life of the individual and society, the development of students' literary and aesthetic thinking, the emergence of scientific observation and theoretical analysis and interpretation. the formation of their talents, the formation of an active creative spirit and responsibility.

Chet tillarni o'qitishning integrallashgan kursi

The Integrated course of teaching foreign languages is an introductory course for students who have little or no previous English Language teaching experience. It may also be suitable for candidates with some experience but little previous training.

Инглиз тили амалий курсидан ўқув-услубий мажмуа В2

Сўнгги йиллар давомида жаҳон миқёсида рўй бераётган глобаллашув, интеграция жараёнлари, чет тили ўқитиш методикасига яқин бўлган фанларда эришилган ютуқлар хорижий тил таълими методикасида тубдан бурилиш ясалишига олиб келди. Чет тилининг жамиятдаги мақоми ўзгарди, унинг функциялари кенгайиб бормоқда. Хорижий тилларга дунё миқёсида юз бераётган глобаллашув ва интеграция жараёнларини тезлаштириш нуқтаи назаридан маданиятлараро мулоқотни амалга оширувчи восита, шунингдек, ҳар бир мутахассис касбий лаёқатининг етакчи компонентларидан бири сифатида қаралмоқда.

Инглиз тили амалий курсидан ўқув-услубий мажмуа

Сўнгги йиллар давомида жаҳон миқёсида рўй бераётган глобаллашув, интеграция жараёнлари, чет тили ўқитиш методикасига яқин бўлган фанларда эришилган ютуқлар хорижий тил таълими методикасида тубдан бурилиш ясалишига олиб келди. Чет тилининг жамиятдаги мақоми ўзгарди, унинг функциялари кенгайиб бормоқда. Хорижий тилларга дунё миқёсида юз бераётган глобаллашув ва интеграция жараёнларини тезлаштириш нуқтаи назаридан маданиятлараро мулоқотни амалга оширувчи восита, шунингдек, ҳар бир мутахассис касбий лаёқатининг етакчи компонентларидан бири сифатида қаралмоқда.

MATN TILSHUNOSLIGI fanidan O‘QUV-USLUBIY MAJMUA

“Matn tilshunosligi” fanining o‘rganish obyekti matn hodisasi bo‘lib, u gapdan ko‘ra yirik hajmli aloqa vositasi, nutqiy faoliyat mahsuli, muayyan qonuniyatlar asosida shakllangan nutq ko‘rinishidir. Ayrim mutaxassislar bittagina gap ham minimal matn tushunchasiga teng kelishi mumkin degan fikrni ilgari surishgan. Tilshunos olim N.Tumiyozov “matn bir so‘z bilan, bir necha so‘z bilan, bir necha gap bilan, bir necha abzas bilan va bir necha bob bilan ifodalanishi ham mumkin”1ligini aytadi. Yana olim shuni ham ta’kidlaydiki, “matn lingvistikasi muammolarini bir so‘zli, birikma yoki biror sodda gap bilan ifodalangan matnlar asosida o‘rganish maqsadga muvofiq emas. Chunki bunday matnlarga tayanib, til sistemasi unsurlarining nutqqa ko‘chirilishiga oid masalalar tavsifini mukammal holatda berib bo‘lmaydi”