-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Бахт қасри (ҳаётий сабоқлар)
Ушбу китобда асосан оилавий масалалар ёритилган бўлиб бахтли турмуш қуриш учун ёшлар нималарга эътибор бериши кераклиги очиб берилган. Ундаги гўзал панду насихатлар, ажойиб маслахатлар, шунингдек, хаётий ибратли воқеалар барчага бирдек манзур бўлади.
-
-
Картины веласкеса
Имя Веласкеса одно из самых блистательных в истории мирового искусства. Его картины действуют на зрителей с захватывающей силой. Художники называют его «бог живописи», на его картинах воспита лись такие мастера последующих столетий, как Гойя, Мане, Уистлер. Исключительно высоко ценили Вела- скеса русские художники. Крамской, Репин, Суриков, Серов, Нестеров, Бенуа. Кустоднев, Остроунова-Лебе дела оставиленные отзывы. Правдивость и художественная честность его искусства, человечность образов, благородство живописи вызывают огромный общественный интерес к его наследию. В 1960 году по решению Всемирного Совета Мира в различных странах торжественно отмечался его юбилей. В лице Вела- скеса человечество вместе с тем чествовало талантливейший, героический, свободолюбивый испанский народ, чим верным сыном был гениальный художник.
-
Ҳикматлар шодаси
Мазкур китоб эзгуликка меҳнатсеварликка инсонпарварликка чорловчи афоризмлар яъни ҳикматли сўзлардан таркиб топган
-
Venger adabiyoti namunalari Turkiy adabiyot durdonalari 100-jilt
Venger adabiyoti namunalari Turkiy adabiyot durdonalari 100-jilt barcha kitobxonlar ommasiga mo`ljallangan.
-
Афғон шамоли. Кулранг бўрилар 8-китоб
Афғон шамоли 8-китоб Нишонов И. қаламига мансуб асар барча учун севимлидир.
-
IJTIMOIY TA’MINOT HUQUQI O’QUV-USLUBIY MAJMUA
Mazkur o‘quv–uslubiy majmua talimning 5A380100-yurisprudentsiya yo‘nalishi bakalavriat bosqichida “Ijtimoiy ta’minot huquqi” fanini o‘rganishga oid o‘quv dasturi asosida tayyorlangan bo‘lib, unda fanga oid mavzular bo‘yicha seminar mashg‘ulotlarga tayyorlanish yuzasidan tegishli uslubiy tavsiyalar ishlab chiqilgan. Shuningdek, o‘quv–uslubiy majmuada fanning dasturi, nazorat savollari, amaliy masalalar, test savollari, sxemalar hamda adabiyotlar ro‘yxati o‘z ifodasini topgan. Ushbu o‘quv-uslubiy majmua oliy o‘quv yurti talabalariga va keng kitobxonlar ommasiga foydalanish uchun mo‘ljallangan.
-
ИЖТИМОИЙ ТАЪМИНОТ ҲУҚУҚИ ЎҚУВ-УСЛУБИЙ МАЖМУА
Мазкур ўқув–услубий мажмуа таьлимнинг 5А380100-юриспруденция йўналиши бакалавриат босқичида “Ижтимоий таъминот ҳуқуқи” фанини ўрганишга оид ўқув дастури асосида тайёрланган бўлиб, унда фанга оид мавзулар бўйича семинар машғулотларга тайёрланиш юзасидан тегишли услубий тавсиялар ишлаб чиқилган. Шунингдек, ўқув–услубий мажмуада фаннинг дастури, назорат саволлари, амалий масалалар, тест саволлари, схемалар ҳамда адабиётлар рўйхати ўз ифодасини топган. Ушбу ўқув-услубий мажмуа олий ўқув юрти талабаларига ва кенг китобxонлар оммасига фойдаланиш учун мўлжалланган. (1.03.2012 йил кунига қадар қабул қилинган норматив ҳуқуқий ҳужжатлар асосида қайта ишланган ва тўлдирилган).
-
Афғон шамоли. Кулранг бўрилар 8-китоб
Афғон шамоли асарининг 8-қисмида китобхон ўзи учун Латиф Сабина Расул каби бир қанча қахрамонларни кашф этади.
-
ДАДАЖОНИСИ Оила саодати сирлари
Қўлингиздаги ушбу китоб, Зубайда Зокир қизи қаламига мансуб бўлиб, “Дадажониси” номи билан кичик бир қўлланма сифатида ўқувчилар эътиборига тақдим қилинмоқда. Унда асосан, аёлларимиз томонидан оилада эр билан бўлган муносабатларда, шунингдек, рўзғор-юмуш ишларида йўл қўйиладиган айрим хато ва камчиликлар, шу билан бирга уларнинг ечимларига атрофлича тўхталиб ўтилади.
-
Dunyo buyuk ustaxonadir
Buyuk Yaratuvchi dunyoga turfa ne’matlarini sochib qo‘ydi va bu ne’matlarga bir-biriga rahnamolik qilishni buyurdi. Hukm ijro bo‘ldi: yo‘q narsa borga, ushoqlik ulug‘likka, oddiygina mavjudlik mo‘jizaga do‘ndi. Ya’ni, quyosh donga nur uzatib edi, bug‘doyzor bo‘ldi. Buloq hovuchida suv tashib edi, ildiz larzon boqqa aylandi.
-
Афғон шамоли: роман. Қора афғон. Еттинчи китоб
Исоқжон Нишонов қаламига мансуб Афғон шамоли асар барча учун севимлидир.
-
ОДАМИЙЛИК МУЛКИ (Ахлоқ китоби)
Ассалому алайкум, азизларим. Сизлару бизларни гўзал суратда яратган ва чексиз неъматларга буркаган Раббимиз Аллоҳ таолога чексиз ҳамду санолар айтамиз. Буюк Парвардигорнинг буюк иродаси ила буюк вазифаларни елкаларида кўтарган ва сизу бизга ҳидоят йўлини кўрсатган суюкли пайғамбаримиз Муҳаммадга салавот ва саломлар йўллаймиз. Аллоҳнинг инояти ва марҳамати ила кўп йиллик ниятимизни амалга оширмоққа киришяпмизким, бу ишимизни ҳам Яратганнинг Ўзи хайрли қилғай. Шу пайтга қадар бадиий ижодда яхшими-ёмонми машқлар қилиб, ўзимизни синаб кўрдик. Сўнг одоб бобида биродарларимизга нафи тегар, деган умид билан «Меҳмон туйғулар» номида бир китобчага тартиб бердик.
-
ИЙМОНЛАШИШ УМИДИ
Тоҳир Маликнинг мазкур китоби «Меҳмон туйғулар» китобининг тузатилган, тўлдирилган иккинчи нашридир. Мазкур китоб орқали ёзувчининг фикрий оламига меҳмон бўласиз, деган умиддамиз. Ўзгага жааннам «гуллари» насиб бўлишини истаётган одам бунинг ўрнига ўзи учун жаннат роатини тилагани афзал эмасмикин? Ўзганинг жааннам ўтида куймоғи унинг дуоси билан бўлмаганидек, ўзининг жаннат боғларида сайр илиши яхши ният ва амаллари билан эканлигини билиши ам бир бахтдир.
-
Афғон шамоли: роман. «Адолат лашкарлари». Олтинчи китоб
Афғон шамоли ўткир сюжетларга бой воқеалар кетма-кетлигига асосланган асар ҳисобланади.
-
ТАЪЛИМГА ТИКИЛГАН САРМОЯ...
Таълим – миллат тараққиётининг асоси. Дунёдаги етакчи давлатлар айнан таълим тизимида туб ислоҳотларни амалга оширгани учун ҳозирги даражага кўтарила олган. Ушбу китобда юртимиздаги таълим тизимига назар ташланади, ундаги ютуқ ва камчиликлар атрофлича муҳокама қилинади. Соҳани ривожлантиришга доир таклифлар ўртага ташланади. Китоб ўқитувчилар, ота-оналар ва таълим соҳасининг турли тармоқларида фаолият юритаётган мутахассислар учун мўлжалланган.